亲子植树团建活动
在植树节来临前夕,教师可按照不同的年龄特点，采用生动有趣的教学手段分年龄阶段指导幼儿进行植树节团建活动
主题目标
(1)通过植树团建活动，感受劳动的乐趣。
(2)熟悉树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。
(3)懂得爱护植物、保护环境。
主题墙面环境
“小动物的家”：创设小鸟和猴子在自己的家——大树上快乐生活的场景;同时，鼓励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参与环境创设。
互动墙面环境(低矮墙面环境)
(1)“五彩大树”：粘贴一棵大树，然后请小朋友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。
(2)“小画家笔下的树”：展示幼儿创作的关于大树的美术作品。
相关区域融合
图书区：与幼儿共同准备“千奇百怪的树”的图片册，并和小朋友交流分享：谈谈认识的树木种类，讲述这些树木的外形特点。
美工区：提供树的轮廓图和彩色碎纸屑，让小朋友发挥创造力自行进行添画创作。
团建活动目标：
(1)能用简短的语言说出自己熟悉的树木的名称及特征。
(2)通过观看视频产生爱护树木的愿望。
团建活动准备：
经验准备：活动之前带领幼儿观察小区及园所的树木。
材料准备：多张不同种类树木的照片;《植树造林》的视频。
团建活动重点：
重点：会用简单的语句介绍自己身边的树木。
难点：感受树木对人们的重要作用，学会爱护树木。
团建活动过程：
1.幼儿自由结伴参观“身边的的大树”照片展
师：和你的伙伴一起找找自己认识的大树的图片，并介绍一下这颗树!(树木的外形：高、矮、粗、细、树叶的样子、颜色等)
2.集体团建活动：说说我身边的大树
(1)请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木。
师：请你向大家介绍一下自己看到过的树木，告诉大家你所看到的树木长什么样子(高、矮、粗、细等)，树叶是什么样子、什么颜色的，你是在哪里看到的这棵树。
(2)组织幼儿观看视频《植树造林》，说说地球上如果没有树木会变成什么样子，帮助幼儿感知树木和植物的重要性。
3.生活经验迁移，启发幼儿回忆并说说自己家周围的树木都为人们做了什么贡献，进一步增进幼儿爱护树木的情感。
4.团建小结：小朋友应该爱护身边的树木。
团建活动延伸
请小朋友回家与父母讨论如何爱护树木，并将讨论的结果告诉老师。
科学活动
《我们的植树节》
团建活动目标：
(1)知道每年的3月12日是我们国家的植树节。
(2)具有保护树木树立保护环境的意识。
(3)了解保护树木的途径和方法。
团建活动准备
经验准备：幼儿已经了解植树节的相关活动;学会了用水壶给植物浇水。
材料准备：水、大水桶、班级卡片、水壶。
团建活动重难点：
重点：体验植树节的快乐。
难点：能更好地与伙伴合作，相互帮助。
团建活动过程：
1.介绍植树节的来历
师：小朋友们，今天是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗?(为了鼓励人们植树造林，保护环境设立的)
2.带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌
小朋友，快快来，大家一起来植树。
小树苗，要长大，需要我们爱爰妒。
你爱树，他爰树，小树长成通天树。
3.认领树木
带领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱护树木的快乐。
4.指导幼儿给小树浇水
对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，因为小树喝多了水，也要生病的;取水时不能拥挤，要按照先后顺序;小朋友之间要相互帮助;提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他小朋友。
团建活动延伸
请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将保护环境发张成一件长久的乐事，让幼儿体验到其中的快乐。
美术活动
《美丽的大树》
团建活动目标
1.利用绘画、粘贴等形式，制作“树木”。
2.产生热爱树木、保护环境的情感。
团建活动准备
经验准备：幼儿已经知道如何使用肢棒。
材料准备：水彩笔、油画棒、碎纸肩、胶棒、绘画纸。
团建活动重难点
重点：爱护树木，大胆地用语言表达出对树木的喜爱。
难点：利用绘画、粘贴等形式，制作出自己最喜爱的“大树”。
团建活动过程
1.鼓励幼儿讲述植树节活动中的快乐见闻
师：植树节当天咱们去哪里了?都做了哪些事情?你都看到了什么样子的树呢?(重点引导幼儿说出树木的外形特点)
2.指导幼儿制作“美丽的大树”
(1)教师介绍操作材料，重点介绍树的不同造型。
(2)指导幼儿绘画：先画出树木的外形轮廓，再进行添画，即要先创作树干，后粘贴树枝、树叶。
3.分享与交流
提问：请你介绍一下，你创作的是什么树，这棵树有什么特点。
团建活动延伸
将幼儿绘画的作品《美丽的树》展示在互动墙上，帮助幼儿体验成功的快乐。
中班：植树小能手
主题目标
(1)从小树立“爱绿护绿从我做起”的环保意识。
(2)提升与不同年龄幼儿交往的体验，增强理解他人、善于与他人合作的意识。
(3)了解植树节的来历，体验种植的快乐。
主题墙面环境
利用主墙面创设“种植墙”的主题背景墙饰。
互动墙面环境(低矮墙面环境)
(1)“这些你都认识吗”：粘贴不同植物的图片，鼓励幼儿观察、认识和了解植物。
(2)“我的小花园”：展示幼儿创作的关于植物的美术作品。
相关区域融合
建构区：鼓励幼儿与同伴共同搭建“我的植物园”。
图书区：投放幼儿和爸爸妈妈制作的植物绘本。
经典话动
科学活动
《我们种植去》
团建活动目标
(1)能参与幼儿园的绿化行动，争做幼儿园的小主人。
(2)提升与不同年龄幼儿交往的经验，增强理解他人、善于与他人合作的意识。
(3)知道植物与人类生存的关系，产生爱护植物、热爱大自然的情感。
团建活幼准备
经验准备：与小班弟弟妹妹有过交往的经验。
材料准备：各种种子、水桶、小铲;种植图片。
团建活动重难点
重点：大带小种植。
难点：大带小种植的方法。
团建活动过程
1.讲解植物对人类的重要性
(1)讲《一粒种子》的故事。
(2)讲解植物对人类生活的重要性。
2.讨论春天的植物
(1)提问：小朋友们，你们知道春天的气候适合什么植物生长吗?
(2)幼儿讨论讲述：桃树、梨树、迎春花、油菜、菠菜、茴蒿、冬瓜、南瓜、西芹等。
3.讲解植物生长的必要条件
(1)提问：你们知道种子的生长条件吗?
(2)幼儿思考、讨论、讲述。
(3)教师与幼儿共同总结：土壤、水分、阳光、空气……
4.讨论怎样种植
(1)提问：你们知道种植种子都有哪些步骤吗?
(2)幼儿讨论讲述：浇水、撒种、挖土……
(3)教师与幼儿共同讨论并小结种植的步骤:松土、挖沟、撒种、埋土、拍土、洗水、插排…
5.讨论怎样大带小种植
(1)提问：你们都会种植了吗?能不能把你们的种植方法教给幼儿园的弟弟妹妹们呀?谁能说一说你要怎么教弟弟妹妹种植呀?
(2)幼儿拿着图片讲解种植的方法和过程。
6.带领幼儿一起去种植
(1)引导幼儿手拉手分组。
(2)引导幼儿选择种植地和种子。
(3)幼儿种植，教师指导。
7.团建活动结束
教师与幼儿共同总结。
社会活动
《寻找春天》
团建活动目标
(1)通过看看、讲讲、找找春天，了解春天的季节特征。
(2)学会照顾他人，学习相互交往的经验。
(3)产生爱大自然的情感，具有外出的安全意识。
团建活动准备
经验准备：事先通过图片让幼儿了解一些简单的植物名称和特征;对幼儿进行外出活动的安全教育，如不掉队、紧紧跟随班集体等。同时，要不踩花，要爱护花草。
材料准备：每个幼儿准备一个小书包，里面装有水。
团建活动重难点
重点：体验与他人一起游玩的快乐。
难点：认识并能说出几种简单的植物名称和特征。
活幼过程
1.谈话引起活动的兴趣
师：小朋友们，现在是什么季节?(春天)
你是怎么发现的?(花开了、小草变绿了、树发芽了等)
师：春姑娘给公园带来了许多礼物，我们一起去找一找吧!
2.出发前的安全教育
(1)对幼儿进行出发前的安全教育。
(2)排队与弟弟妹妹手拉手，前往公园寻找春天。
3.在公园里感受春天
引导幼儿走走、看看、摸摸，学习用不同的方法寻找春天;鼓励幼儿找到后用语言表达出来，与弟弟妹妹进行交流;教育幼儿在观察过程中要懂得照顾弟弟妹妹。
4.回教室讨论小朋友眼中的春天
(1)师：春天到了，外面哪些景物变漂亮了?(引导幼儿讲述，教师用简笔画引起幼儿说的兴趣)
(2)师：柳树上垂下来的树枝像什么?(辫子)原来辫子上什么都没有，现在怎么样了?
(长满了一个一个小蝴蝶结似的嫩叶)地上呢?(有嫩绿的小草，花开了)
引导幼儿用“有……有……还有”说话。
(3)师：春天到了，天气变得怎样了?(暖和)你怎么知道的呀?(扩展延伸到蝴蝶、燕子等)
科学活动
《绿化我们的家园》
活动目标
(1)了解植树节的来历，增强环保的意识。
(2)参与种植活动，感受种树的快乐。
团建活动准备
树苗若干;浇树、种树用的水桶、铁锹等植树工具;制作植树节宣传报(包括“植树节来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等内容);供幼儿设计的墙面;“风沙的危害”录像。
团建活动过程
1.观看录像“风沙的危害”
2.讨论如何避免风沙带来的灾难
在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙、避免或减少风沙造成的灾害。
3.在幼儿园里一起种植爱心树
师：今天是3月12日植树节，为了让我们的世界变成青青世界，现在就开始植树吧。这次活动的口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园。”
4.共同设计“绿色家园”合作墙
(1)幼儿分两组，一组用废旧材料设计制作大树，一组画怎么种树。
(2)老师分组指导，要求孩子把作品贴在墙上。结束时分两组讲评作品。
美术活动
《创意树》
团建活动目标
(1)体验创作的乐趣。
(2)在活动中发挥创造、想象及动手操作的能力。
(3)尝试用废旧材料进行美术创作活动。
团建活动准备
经验准备：有过使用废旧材料进行美工制作的经验;已了解树的外形特征。
材料准备：皮泥;薯片筒、皱纹纸、绿色卡纸、双面肢、纸浆、水粉颜料、水彩笔。
团建活动重难点
重点：用废旧材料制作“创意树”。
难点：精细操作。
团建活动过程
1.引入主题
师：地球妈妈很烦恼，因为它的很多树孩子被人们砍伐了。请小朋友来帮助地球妈妈，想想都有哪些保护地球的方法?(爱护大树，多种树)小朋友都认识哪些树?大树是什么样的?(树干、树枝、树叶……)
师：我们今天就来一起动手种一棵属于自己的树。
2.自由讨论
幼儿介绍自己想种一棵什么树，想用什么材料制作树。
3.分组操作，教师巡回指导
第一组：谷类粘贴树;
第二组:玻璃瓶创意树;
第三组：纸浆杯树;
第四组：薯片筒创意树。
4.交流分享
请幼儿向大家介绍自己的创意树，然后将幼儿的作品放在美工区展示。
大班：爱护树木，从我做起
主题目标
1.认识多种树木，学会分类，并且知道3月12日是植树节。
2.知道树木和人类、动物的关系非常密切，知道植树造林、绿化环境的重要性。
3.具有劳动观念和与同伴合作的精神。
主题墙面环境
利用主墙面创设“我们一起来植树”的主题背景墙饰：把植树节的由来、植树时需要用到的工具以及植树的一些照片粘贴在墙上。
互动墙面环境(低矮墙面环境)
1.“保护树木，人人有责”：展示一些保护小树的照片，让幼儿观看;引导幼儿利用吹画、添画的方法制作美丽的桃树。
2.“美丽的桃树”：展示幼儿创作的美术作品。
相关区域融合
图书区：投放一些关于环保的书籍给幼儿阅读。
美工区：投放颜料，让幼儿利用吹画、添画的方法自由创作。
科学活动
《不一样的树》
团建活动目标
1.认识扇形叶、针形叶、掌形叶、心形叶、三角叶五种树叶，且学会分类。
2.能够了解植树绿化的好处，认识树木与人类的关系。
3.萌发爱护树木、关心绿化、热爱大自然的情感。
团建活动准备
五种树木及其树叶的图片、视频
团建活动重难点
重点：让幼儿知道扇形叶、针形叶、掌形掌形叶、心形叶、三角叶五种树叶的特征。
难点：让幼儿观察不同的树种和树叶。
团建活动过程
1.观察、欣赏反映绿化造林的图片
(1)介绍绿化造林的好处，让幼儿自由讨论。
(2)提问：植树造林需要用到很多不同种类的树木，你们都认识哪些树木?
(3)提问：它们的树叶是什么样子的?
2.认识扇形叶、针形叶、掌形叶、心形叶、三角叶的形状特征。
教师分别出示银杏树、松树、梧桐树等的图片，让幼儿认识树木和它们的叶子，并且知道它们有哪些特点。
师：这是什么树?它的叶子是什么样子的?
3.组织幼儿分组游戏
(1)找朋友：幼儿自己操作，在许多图片中找出树木和相对应的树叶。(幼儿回答后，教师出示叶子的图片，看幼儿说得是否正确)
(2)画一画：教师出示一张树木的图片，请幼儿在它的旁边画上它的叶子是什么样子的。
4.团建活动结束
教育幼儿不攀折，不在树林中玩火;要爱护树木，热爱大自然。
团建活动延伸
请幼儿回家后和爸爸妈妈一起收集不同树木的图片。
语言活动
《树是小鸟的家》
团建活动目标
1.能够看图讲述，理解故事内容。
2.能自由创编故事结尾，并且清楚连贯地讲述故事。
3.能懂得爱护树木、热爱大自然。
团建活动准备
经验准备：幼儿已有有看图讲述和创编的经验。
材料准备：故事图片。
团建活动重难点
重点：幼儿能自由地续编故事结尾，并且清楚连贯地讲述故事。
难点：幼儿会看图讲故事。
团建活动过程
1.谈话，激发幼儿兴趣
师：一只可爱的小鸟飞来了，我们看看它想飞到哪儿去。
2.小朋友看图讲故事
(1)第一张故事图片：小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子，小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
(2)第二张故事图片：小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子，小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
(3)第三张故事图片：小鸟飞进小兔的院子里，小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
3.请小朋友续编故事
师：小鸟最后会怎么样?它留下来了吗?
4.看第四张故事图片，揭示故事结尾
故事内容：小树苗慢慢地长大了，长出了许多绿叶，小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢!谢谢!”
5.教师小结
我们应该多种树，这样小鸟才有家。我们一起去植树吧!
团建活动延伸
将故事图片投放到图书区，让幼儿自由创编故事。
美术活动
《美丽的桃树》
团建活动目标
1.能够掌握吹画、手指点画、彩笔添加的技能。
2.喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。
3.有初步的环保意识。
团建活动准备
经验准备：幼儿已掌握了手指点画的技能。
材料准备：棕色、粉红色颜料，图画纸，毛笔、彩笔，抹布，图片。
团建活动重难点
重点：学习吹画、添画的技能。
团建活动过程
1.出示图片
在桃花盛开的的景色中，让幼儿观察、了解桃树树干、桃花的基本特征。
师：桃树树干是什么颜色的?桃花的颜色和形状是什么样的?
2.出示范画
师：桃树的树干、桃花都是什么方法画出来的?(引导幼儿更细致地观察)
3.讲解示范吹点桃花的方法
(1)吹出树千、树枝。这是难点部分，需要详细讲解。
先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢地吹出树干、树枝的形状。吹时，用力要适度。主干粗，吹时用力小一些;树枝细，吹时用力大一些。
(2)用右手食指蘸粉红色颜料，在树枝的适当位置点画桃花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后，及时擦手。
(3)用彩笔添加花心。
4.幼儿作画
教师指导，并提醒幼儿注意画面的整洁。
5.展示幼儿的作品
教师总结：用什么样的方法画出来的画更加美观。
6.告诉幼儿要爱护树木、花朵
团建活幼延伸
在美工区投放材料，让幼儿随意进行创作。
费用包含：
1、课程设计：课程前期需求调研，课程专业设计，方案思路解释，调整；
2、培训实施：全程精彩点评与项目回顾；
3、教练团队：资深教练，优秀领队；执行团队全程的服务与支持；
4、音乐电子相册：抓拍全程精彩瞬间及电子相册的制作费用
5、矿泉水：无限畅饮；
6、条幅：现场执行条幅一个；
7、客服团队的定期跟进回访与客户增值服务内容的跟进与实施；
8、有效发票，发票内容：活动费、会议费、咨询费；
9、门票：景点门票费用；
10、车费：往返接送车辆。
安全保险：
1、本人证件：请您参训时成人携带有效身份证件原件,如果因证件过期或不齐造成的损失由您自理；
2、参训着装：休闲装或户外运动服（尽量穿宽松、防磨、运动鞋),防寒衣物；
3、参训规定：培训时请严格遵守规定时间,接送集合时间等,过时不候,如造成损失自理；
4、参训药品：学员中有心脏病或高血压病史请自备药品,经常口服药品请自带,我司不提供所有口服药品,只提供外用药品等；
5、参训事件：如果遭遇恶劣天气或交通、国家政策规定等不能正常活动时,培训顾问会根据情况与您协调培训活动时间和培训项目；
6、参训入住：入住酒店时贵重物品和现金请到宾馆总台寄存,谨防偷盗；否则,保险公司不予赔偿
7、酒水规定：参训期间请服从培训师和基地工作人员的管理,严禁饮酒；
8、基地规定：请勿擅自攀爬培训活动区内各类训练设施,以免发生意外,禁止吸烟,禁止乱扔果皮、纸屑等；请您自觉保护好大自然赐予我们的珍贵遗产；
9、金口玉言：培训活动结束后,您在《拓展培训服务质量意见表》所签的,是对我们工作的最终评价；敬请您认真填写并提出宝贵意见；
10、保险：每人十万元意外伤害保险，五千元意外医疗保险，每人共计：十万五千元保额。
本文章旨在分享
若有侵权，请联系删除