执笔：小木
定稿：心妈
全文字数：约字
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在这个竞争异常激烈的现代社会中，许多家长由于自身文化水平不足遭遇挫折，亦或是享受到掌握知识的红利等诸多原因，对下一代的教育问题十分重视。
由于全球化加速和我国对外开放的发展，可以说英语已成为我国第二语言。也因此，有些家长认为孩子越早学习英语越好，连带着胎教英语也风靡一时。
那么，这种想法，是揠苗助长还是让孩子赢在起跑线上呢？是道听途说还是有科学依据的呢？
为什么总觉得“英语”很难？
在了解这一方面知识之前，不妨先回忆一下我们这一代人对于英语的印象。是否有很多人觉得自己学了十多年的英语一到开口就“哑巴”？又或者是擅长语法和阅读，却很难与外国友人对答如流？
其实，这些“难”都是有原因的。我们在学习英语的时候，是以应试为目的，分数高就是学得好。所以大多数人比起口语，更擅长阅读和作文。但是学到后来才发现，这种学习是一种追本逐末。但为时已晚。
就像我们大一时修读英语课程，有的同学笔试将近90分，口语考试却刚刚及格。不得不说十分可惜。也有询问过本人，据说他们高中只抓单词，语法等书面考试内容，初上口语课他甚至都不知道怎么开口。
这种“英语难”又怎么会是个例呢？
因此，家长在当今这个社会，为了不让孩子重走弯路，往往越发重视幼儿时期的英语教学。但令人困扰的是，究竟什么时期才是孩子学习英语的“黄金时期”呢？
关于这个问题，至今还未有定论。有些人认为越早学越好，连胎教都必不可少。有些人认为孩子3岁起才适合学英语。家长既担心太早开始影响孩子正常接收母语的信息，也忧心错过学习英语的最好时机。
不过，如今据相关研究显示，3-12岁是孩子学英语的“黄金时期”。这其中又有什么道理呢？
为什么3~12岁是学英语的“黄金期”？
相关研究显示，人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布罗卡斯”区，这一区域在3-12岁时最为活跃。也就是说，在这一年龄段，如果孩子长时间接收英语信息，能有效提升其学习水平。
另外，孩子在3岁左右就可以较为熟悉母语，此时学习英语也不会干扰母语的输入。因此，3-12岁是学习英语的大好时机。
而且，这一时间段，孩子的学习任务还比较轻松，对世界的认知仍有待更新。学习一门外语，就是为孩子认识世界多开了一扇窗。学习英语，练习发音，了解异国风情文化，不仅可以满足孩子旺盛的好奇心，还能增长知识，丰富经历，开拓孩子的眼界。
同时，这个时期的学习也有利于培养孩子乐于求知，不断探索的精神。在学习英语的过程中，为以后的读书生涯奠定一定的基础。更为重要的是，可以养成良好的学习习惯，这是让孩子受益无穷的。
最后，良好的发音有利于孩子成长阶段自信的树立。如果在学习口语之余，还能让孩子产生了解的兴趣，也有利于培养阅读的习惯。
许多“别人家的孩子”五六岁就能进行英语日常对话，不但发音标准，还养成了阅读英文原版故事书的习惯。不仅在幼儿园“如鱼得水”，十分受老师和其他孩子的喜爱和欢迎，孩子自身性格也十分开朗积极。
3-12岁正是孩子的“敏感期”。这段时间所学的知识和培养的习惯就像一枚枚小小的种子，灌溉得当就会开花结果。而我们所能做的，也就是帮助孩子种下这一枚枚种子，静待岁月将其生养。
让孩子开口学英语，家长该怎么做？
1.营造英语学习氛围
古时便有“孟母三迁”的故事，可见学习环境对孩子的教育至关重要。孩子学习英语时，为其营造良好的学习氛围必不可少。
例如，和孩子进行日常英语对话，引导孩子用英语表达自己的想法。也可以把家里显眼或者孩子经常使用的物品贴上英语名称的标签，看得多了孩子不仅可以记住单词，还能和实物建立起联系。
2.提供趣味学习途径
孩子最好的老师是兴趣。我们可以陪伴孩子看英文版的动画电影，不仅能让孩子听纯正的发音，还能陶冶情操，丰富孩子的生活。例如《飞屋环游记》、《玩具总动员》等电影，都是孩子学习英语不错的选择。
我一个同学从小就喜欢英文歌曲，不仅口语流利，发音纯正，而且对相关歌曲内容如数家珍，还因参加“校园十佳歌手”赢得很高的人气。
培养孩子用英语表达的兴趣，这样一来，学习就不再是种负担，反而是主动汲取知识的有效途径。
3.给予积极回馈信息
对于成长期的孩子来说，爸爸妈妈不仅仅是一句称呼，更是一种权威的象征。因此，父母给予的评价十分关键。
有研究表明，童年接收到的都是谩骂、不满和训斥的孩子，性格更为内向，很难建立起自信心。也就是说，在学习英语的过程中，家长要密切