作为小学生妈妈，身边看见了很多优秀的小学生，也让我反思，“幼儿园宝宝应该学的特长”。现在分享下我的感受，希望对大家有帮助。
小主持人
有位小朋友从岁开始，就接触小主持人。到现在已经7年。从孩子身上，我看到了自信。而且孩子的表达能力、理解能力、记忆能力很好。
比方说，
我们在讨论一个问题的时候，这个孩子就能快抓住说话的重点。
课本上需要背诵小古文，大概字的样子。这个孩子大概2-个小时，就能背下来了。而这2-个小时，他还不是一直处于背诵状态。
表达能力更不用说了。吐字清楚，逻辑清晰。
学校什么活动，这个孩子先被点名。校广播、校活动的主持，班里主持次次都有他。所以，我个人认为，长远来看学主持人对孩子的学习和自信心有一定的帮助。
舞蹈和唱歌、乐器
从幼儿园到小学，好多小朋友会选择舞蹈、乐器，个别嗓音好的孩子会选择唱歌。这种文艺的爱好，一有表演就会很有优势。
但是学校有多少表演给孩子展示呢？少。大多情况是父母给孩子报的比赛或者表演。所以，这类兴趣，如果未来不走专业，就真的是以培养兴趣为主，让孩子有个陶冶情操、抒发感情的渠道。如果家里条件满足，家长可以带着孩子都试一遍，看看孩子对哪个比较感兴趣，认准一个长期学习。这类兴趣，除了取悦自己，让自己放松，以后孩子进入大学、参加工作，也许会用得上。
绘画
之所以把画画单独列出来，是因为很多幼儿园家长给孩子报了画画班。但是画画班真的实用吗？我认为找个好老师带带孩子，绘画值得学。如果没有好老师，画画等孩子年龄稍大，控笔能力更好，理解能力更强的时候，再学也来得及。什么样的老师是好老师？就是侧重激发孩子通过绘画，表达出自己的想象力的老师。而不是侧重于教孩子如何画，从哪里画的老师。
编程类
我家孩子是从4岁开始学习大颗粒，6岁过渡到小颗粒，8岁左右开始接触编程。说实话，我没看出来孩子有什么特别。但是不可否认，孩子在思维逻辑方面比同龄人略强。现在我家老二4岁，我给他买了很多大颗粒，让孩子自己在家创造。省去了报班的钱。至于编程打算7-8岁的时候再让孩子接触（如果孩子喜欢的话）。这类新型的兴趣特长，幼儿是否值得学习？值得学习是肯定的。只是从几岁开始？我个人认为，孩子的理解力和接受情况强，可以从幼小衔接时开始。太小，怕孩子理解力跟不上，到时候会打击孩子的信心。
棋类
棋类蕴含着大智慧和大格局。很多学过棋的家长说，孩子从4岁左右开始接触棋类最好。如果孩子对下棋兴趣，老师说有天赋。家长也可以试试。
比方说，孩子能很快记住下棋的规则，并能够理解。
比方说，孩子能很快记住棋的名称，如国际象棋。
比方说，孩子可以在棋桌前观战很长时间。
比方说，孩子可以研究棋子很长时间。
我个人认为，下棋很考验人的耐力。不沉浸进去，都坐不住。也考验孩子的天赋。
最后呢，说说我给孩子选择兴趣班的标准。我给孩子选择兴趣的标准是：
孩子的兴趣。（最主要、最重要）
家里的经济实力。（孩子样样都想学，但是条件有限，也只能忍痛让孩子选他最喜欢的了）
老师教的好不好。
兴趣班是个占用时间、占用精力、占用经济的项目。也是对孩子的变相投资。报兴趣班虽然没有太大风险，但是占用家庭资源太多，家长也需谨慎。