春意盎然的五月，大地充满着绿色生机；迎着早上的朝霞，身披暖暖的阳光，乘车从遂宁市出发，沿着国道，便来到了书法之乡——四川省蓬溪县机关幼儿园。
迈进幼儿园大门，踩着绿色绵软舒适的地毯，放眼园内四周，幼儿设施整洁如洗，五花八门，排列有序；楼上楼下，室内室外，走廊梯间，到处充满着生命质感的气息；小宝贝们的书画作品、各种兴趣爱好，处处彰显明目，怎不叫人感慨万千；所到之处，这里孕育着幸福灵性的生命，这里彰显着青春诗性般的精神；这里含苞绽放的花朵是那样的纯洁可爱，这里的校园是那样的文明、整洁美观；啊，蓬溪县机关幼儿园，小宝贝们个个幸福快乐成长的乐园!
诗一般美感的幼儿园
据蓬溪县机关幼儿园园长温小玲介绍，年前，这个幼儿园的原名叫“蓬溪县机关托儿所”，年便更名为“蓬溪县机关幼儿园”，是一所全日制省级示范性的幼儿园。
据了解，该幼儿园坐落在县城护城河畔的西门湾，建筑面积为平方米，现有教职员工70名，教学班15个；教师平均年龄30岁，均具有大专以上学历。
诗一般美感的木质长廊
强文化建设
多年来，蓬溪县机关幼儿园从生命的视角出发，主张“教育要有生命的质感”，努力追求生命诗意、蓬勃、自在的状态，追寻园所之美、教育之美。坚持“孕育灵性生命彰显诗性精神”的诗性教育理念，以“办一所诗一般美感和享受的幼儿园”为办园目标，培养“具有身体活动的主动性、认知活动的诗意性、想象活动的活跃性、社会交往活动的主动性、创造性与充盈着灵性精神的诗性精神的人”，在此观照下形成了“伙伴共生”的诗性文化、“水墨般韵味工笔般精美”的环境风格。
绿色文明整洁的环境
文化墙
强队伍建设
该幼儿园有一个事业心强、勇于担当、团结协作、开拓进取、无私奉献的领导班子。班子成员始终坚守在教学 线，积极投身到教育科研之中。温小玲领衔的《高品质幼儿园文化建设的策略、《幼儿园音乐教学与符号整合创生的实践研究》；杜晓霞、唐千惠领衔的《幼儿园音乐符号审美课程的建构与实施》等课题研究成果分别在各级得到了广泛的推广和交流。
幼儿午休床
幼儿园还建设了一支热爱幼教、理念先进、业务精湛、能力卓著、积极奉献的高素质教师队伍。她们倾心的爱着幼教事业，也倾心的爱着这个事业里的每一生命个体。主动为家庭贫困的幼儿捐款捐物，承担贫困孩子的生活餐费......。她们还参与了教育科学出版社《新编家长学校教材家庭教育》幼儿园小班册以及四川教育出版社《走向高品质学校》（幼儿园卷）编写工作；10余人次的教师荣获市县名教师、师德标兵、 教师、 科技辅导员、 专业技术人才、学科带头人、 员、德育工作先进个人等荣誉称号；百余件 自制玩教具获省市县级大奖；多篇论文获省市县奖励，20余篇论文发表在各级核心刊物上，他们成为了德艺双馨的学前人！
自制玩教具《锅碗瓢盆打击乐器》
自制 玩教具《流水音阶》
自制玩教具《神采飞扬》
活动为载体
温小玲告诉说：“我们努力使活动成为育人的载体,让幼儿小可爱在活动中、在真实的经历中去体悟，从而形成自己的思想以及对世界积极的认知。”
在开展“感恩”活动中，孩子们用稚嫩的小手精心制作的礼物，用童音唱出的心语，表达了一份纯纯的爱意；“跳蚤义卖”中，小可爱们尝试着用交流、谈判、适度妥协等社会性技能达成了“互惠”，这样的活动，孩子的社会性发展有了鲜活的依托；“阅读节活动”中，孩子们古灵精怪的装扮、夸张的声态尽情诠释着对角色、角色之间的关系的认知与理解，阅读变得如此立体；“毕业季”始于“六一”，这个活动带给孩子的盼望，心灵的影响和留下的记忆一定不是一个舞
墨宝运动会
蹈，一首儿歌，而是那个舞蹈背后的仪式，心流的体验----这是他们人生的 个毕业仪式，为此他们准备了三年。“品书法迎新年”活动中，幼儿和教师、名家、家长同台挥毫泼墨，那一刻彰显的是诗性教育平等的理念与个体的体验；亲子时光中，幼儿们建构着内在的自我认知、感受以及生命典雅和亲近的和谐关系，实现融合对待、亲密无间、自在无碍的关系状态，从而获得了一种交融感、归宿感。
笔歌墨舞
童话剧场
放飞梦想
环境即课程
“教育应让幼儿在富有关系的情境中学习和丰富经验；让幼儿感受到支撑和激励，感到愉悦、自信和有归属感，且富有灵性、并和幼儿建立良好的呼应与互动。”温园长告诉说。
阳光沙滩
在采访中了解到，该幼儿园还创设了诱发幼儿审美共享的空间环境。你瞧：户外的“三味石园”“阳光沙滩”，水泥地面，小桥、流水、乡野的石板小路，细小的鹅卵石道，小虫与往返的小鸟，散布在角落里的蘑菇屋、小阁楼、玻璃房、小木屋、墨宝菜园地等，是孩子们跳石板、造沙渠、数蚂蚁、追蝴蝶、听虫鸣、挖土洞、说悄悄话的共享交往场所，更是孩子们寄托想象的附载所。
七彩树桩蝴蝶公主屋
墨宝菜园地
室内的“百变大咖”“水墨帝国魔法区”“宝宝书窝”“美美作坊”“织染印传统工艺小作坊”等是孩子发挥想象与创造的天地，激发了小宝贝们诗意的想象和神性的表达欲望。
美工室里的白色纸袋，给了孩子们无限变化与创意的空间，在孩子的手中成为了狮子、猴子、老虎、抽屉、鞋子......；瓶子、椅子、衬衫、鞋子、帽子、扇子、瓦片、PVC管子等一件件、一幅幅富有个体审美想象倾向的空灵的艺术作品比比皆是，这是孩子们灵动的思想世界。
纺织区的线绳穿梭、书法角的水墨戏玩、表演区的装扮造型……每个孩子都以自己特有的色彩、图案、节奏、韵律、表达等方面的经验和方式作用于环境、作用于人，形成了有意义的情境。
市级课题结题现场
“我们创设了饱含地域归属感的“水墨般韵味”的特色人文环境，让幼小的生命找到文化归属、让民族地域文化得以传承。”
园内的洗砚池、书法角、墨色和线条装饰的柱子、墨色长廊、书法小墙饰等刺激着孩子肆意想象、回应着孩子们对书法这一民族文化的认知、理解，呈现着孩子们的学习过程，也诱发着幼儿对书法这一事物不断的热情。
幼儿在与环境的“对视”与“交流”中，得到了美的熏陶，丰富了经验，获得了发展。在这里，环境不再是背景支持，而是一种真正触动人的心理并发生影响的活课程。
科研促发展
在探索和了解中，蓬溪县机关幼儿园还坚持通过科研促进教师专业发展，提升教师专业尊严与专业地位，并鼓励教师在日常的教育教学研究中，探寻教育内在的规律，使教师更为敏感地捕捉教育情境中的问题，形成自己独特的教学风格。教师们也在科研带给人的满足感与成就感中明晰了生而为师的意义与价值。课题《幼儿自然科学探究式活动实践的研究》荣获四川省人民政府普教教学成果三等奖；课题《高品质幼儿园文化建设的策略》获四川省教科所二等奖；《幼儿园音乐教学与符号整合创生的实践研究》荣获遂宁市普教教学成果二等奖；《幼儿园音乐符号审美课程的建构与实施》《幼儿园亲子课程开发与研究》为市级课题正在研究中。
幼儿园佳绩辉煌
据了解，四川省蓬溪县机关幼儿园先后获得了“省幼儿教师实习就业基地”、“成都大学幼儿教师培训观摩基地”、“省语言文字规范化示范校”、“省信息化试点学校”、“省校本研修示范学校”、“省 自制玩教具先进集体”、“省幼儿绘画比赛 组织”；“市书法艺术教育特色学校”“市先进集体”、“市德育工作先进单位”；“县三八红旗集体”“县青少年科技创新大赛 组织”“县教育教学论文 组织”等荣誉称号。
温小玲园长 告诉，无论岁月如何流转，无论多大的艰难险阻，蓬溪县机关幼儿园将一如既往地直行，大踏步地走在办“有生命质感的教育”路上。（采写摄影/周昶名）
作者/来源：四川民生报道遂宁
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