处于3岁到6岁间的孩子，在父母和幼儿园老师的安排下，大部分开始进行书写训练，但在这段时间孩子容易出现“镜像书写”现象，最明显的就是一些“字母反写”，“数字反写”。如字母”b”和“d”,“p”和”q”正好是各自的镜像字母，数字”2“、“4”、“3”、”7“等也会出现镜像字，从我对自己孩子观察来看，镜像主要是左右方向。
（如下图表达“Iliketoplayball”的书写情况，标红下划线字母为“镜像”字）
（如下图为数字的左右镜像）
对于“镜像书写”现象，父母应该了解以下几点事实（理解”问题“能消除对于”问题“的焦虑和困扰）：
1.儿童“镜像书写”现象主要发生在3-7岁之间，这个阶段孩子的视觉空间、方位辨别能力仍处于发展中，若8岁左右还出现反写情况，这个时候需要考虑是否存在“读写障碍（Dyslexia）”
2.精细动作（FinemotorSkills）发展不错的孩子也会出现反写情况；
3.反写与左、右利手无关，左利手和右利手都存在这种情况；
4.父母可以通过一些“矫正训练”来解决这些发展中的情况，确保孩子书写计划的开展；
5.“镜像书写”会出现反复的情况，家长需要有耐心和宽容，切勿”恼怒“和”羞辱“。
本文将以经常出现混淆的字母“b”和“d”为例来介绍四种矫正方法，其他经常相互写反的数字和字母可参考（根据情况来选择）。
书写规范
字母、数字的书写顺序能给孩子带来不同字母的感知差异。
如书写字母“b”,起先是“一竖”，而后是“圆形”（代表起始点）
书写字母“d”,起先是“圆形”，而后是“一竖”，顺序和字母“b”相反。
完整的书写规范请参考以下资料：
大写字母书写规范