《我长大以后》
作 者：（英）托尼·罗斯文图，余治莹翻译出版社：明天出版社
出版时间：-9-1
版 次：1页 数：字 数：
印刷时间：-9-1
内容介绍：问问你家的宝贝，长大以后想要做什么？他（她）多半会脱口而出一些让人大吃一惊或啼笑皆非的答案。但是有一天，你会突然发现他（她）真的长大了！那时候回过头来再看，会不会因为忽略了他成长的某些时段而暗自懊悔？所以，用心地享受孩子带来的难以言传的美好感觉吧。
《我长大以后》教案
一、活动目标
1．激发幼儿对美好生活的向往，进一步增强幼儿的自我意识，发展幼儿想像力。
2．鼓励幼儿努力学习。
二、活动准备
(一)物质准备各种职业图片。(二)知识经验准备
1．幼儿了解父母的职业情况。
2．请几位教师扮演各种职业人员。
三、活动过程
(一)让幼儿谈谈自己父母的职业，激发幼儿对未来美好生活的向往。我们每个人都有爸爸妈妈，你知道自己的爸爸、妈妈是干什么工作的吗?他们是怎样工作的呢?
(二)请扮演各种职业的教师分别讲述自己的工作。
(三)抽图片讲述。每个幼儿抽一张图片，并讲出图片上的人是干什么工作的，他们是怎样工作的。小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦；有的当老师，教给学生许多知识。爸爸、妈妈真能干。
(四)启发幼儿说说自己长大以后干什么，鼓励幼儿现在努力学习，只有学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。1．引导幼儿大胆讲述自己的志向及原因。2．组织幼儿讨论如何实现美好的愿望。
(五)我们都有自己的愿望和理想，现在我们的年纪还小，不能去实现那些事情，那么我们应该怎样做呢?
(六)小结，教育幼儿努力学习。
四、各领域渗透艺术：把自己的愿望和理想画下来。
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推荐理由：“长大以后会变成什么样？”是每一位小朋友都期待、兴奋的话题，而每位小朋友都有自己独特的想法，今天让我们随着（英）托尼.罗斯文一起去看看他笔下的小公主长大以后想变成什么样吧，看看她与你心中的想法一样吗？
“哇，我终于长大了。”小公主心里想。
“长大以后要做什么呢？也许我应该变得不一样。”
“但是，我应该变成什么样呢？
“我可不想变成这样，我最好去问妈妈。”
“长大以后最好变成什么样呢？”小公主问。
“要仁慈……”她的妈妈说。
“就像你的爸爸。”
“长大以后最好变成什么样呢？”
“要有爱心……”她的爸爸说。
“就像你的妈妈。”
“长大以后最好变成什么样呢？”小公主问。
“要爱干净……”大厨师说。
“长大以后最好变成什么样呢？”小公主问。
“要勇敢。”大将军说。
“要勇敢，”小公主心里想，“对了，以后我要自己去抓浴缸里的蜘蛛。”
“长大以后最好变成什么样呢？”小公主问。
“要很会游泳……”海军司令说。
“这样，当你的船沉进水里的时候，你才会安全。”
“长大以后最好变成什么样呢？”小公主问。
“要变得聪明……”首相说。
“要很健康。”医生说。
“我的天哪！我要仁慈、有爱心、爱干净、勇敢、很会游泳、聪明和健康。
我的手指头都快不够数了。”
“长大真的好困难。”
“长大以后最好变成什么样呢？”小公主问。
“我不知道。”女仆说。
“最重要的是，你最想变成什么样呢？”
“我想要……”
“我想要长高。”小公主说。
“可是，你已经很高了耶！”小王子说。
有时候，大人总喜欢把自己的看法强加于小朋友的身上，却忘记了静下心来去倾听孩子们的想法？，或许他们的想法在我们看来很幼稚，很荒谬，但是这却是他们最真实、最可贵一面。正如作者笔下的小公主，在问过了爸爸妈妈、厨师、将军、海军司令、首相和医生后，只有女仆说出了小公主心中的自己，让她按照自己的想法去成长成自己心中的模样。所以我们要经常与孩子们倾谈，多听听孩子们的心声，在陪伴他们成长的同时，享受孩子带给我们不经意的惊喜吧！
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