现在已经是8月份了，马上就要开学了，新一批小朋友幼升小已经提上日程。幼小衔接有没有必要？要不要上学前班？家长应该做些什么？……家长们的这些疑问，请听教龄超过20年的大圣老师一一为你解答。文末还有购物清单、相关书籍推荐、资料下载链接等免费资源。
01
大圣老师教龄超过20年，当过多年班主任，最重要的是，近十多年，一直执教一二年级。对一年级的小学生，简直是太了解了！
你问我：幼小衔接究竟有没有必要？
当然有。
这个丝毫不用纠结，如果没有必要，就不会年年到了入学季，家长们都焦虑了。
关键是怎么做？是报学前班，还是在家里“鸡娃”？怎么做准备才能轻松、又有效？
兵法有云：知己知彼百战不殆。幼小衔接要想做得轻松有效，一定要先对上小学、一年级、学校的学习和生活这些信息有所了解，才能有所针对，做好准备。
以大圣老师对一年级新生家长的了解，家长们更多地纠结于：孩子上学以后能不能跟得上？现在的教学进度是不是很快？汉语拼音要不要提前学？要不要报一个硬笔书法班？
而往往忽略了：孩子在学校，可不只有学习这一件事，每天在学校从早上到下午，至少6个小时，孩子除了上课学习，还有生活、有活动、有社交。
还有一点就是家长的期望值和目标是什么。有的家长只是希望孩子“能跟上”，有的家长却希望孩子适应得又快又好。目标不同，准备也有所不同。期望值高，自然需要准备得更充分一些。
简单地说，幼小衔接的关键有3点：
心理准备
生活准备
学习准备
02
先说心理准备。
心理准备说起来很“虚幻”，但其实至关重要。为什么呢？咱们都有这样的经验，就是到一个新地方，做一件从没做过的事，心里多少会有点儿紧张。
大人都会紧张，那么孩子呢？入学的孩子才6岁，生活经验还不多，到一个陌生的地方，和陌生的人（老师和同学）朝夕相处，要做一件以前没做过的事（学习），肯定更紧张啊！紧张就适应不好，紧张也容易生病。
那怎么帮孩子化解这份紧张呢？
那就要说到另一种心理了！
我们对于陌生的事物，除了紧张，还有好奇、期待、向往。尤其是要入学的孩子，对上学还是充满期待的，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小朋友了！
咱们家长可以充分用好孩子的这种心理，再配合一些物质准备，帮孩子做好入学的心理建设。
1.家长们可以说一些正面的语言进行暗示。
可以祝贺孩子：你长大了！马上就成为一名小学生了！祝贺你！
可以鼓励孩子：在学校里，你会认识更多的朋友，学会更多的知识，获得更多的本领，你会越来越棒！
可以引导孩子：每个小孩儿都要上学的，小孩上学就像大人上班一样。
可以告诉孩子：你们学校可大了，特别漂亮，有宽敞的操场，有明亮的教室，走廊里有同学们的作品，有各种专业教室。
千万不可以说：
你看你什么都不会，上学怎么办啊？
你这么淘气，等到时候老师管你！
你不听话，老师可厉害了！
你别整天玩，让你学你还不学，等上学后作业可多了！
2.家长们可以做一些有仪式感的事情。
大圣老师家的哥哥上小学之前，我是做了这几件事：
带他去国家图书馆去感受书的海洋，知识的浩瀚无边。
带他去北京大学参观，感受最高学府的美丽和魅力。
带他去要上的小学参观（作为老师，有这点便利）。
给他买了一个蛋糕，写着“我上学了！”
和他一起选购自己喜欢的学习用品。（主要是书包、笔袋、餐具、HB铅笔橡皮，这些可以自己准备，一般老师没有特殊要求。但是文件袋、包书皮等，可以等老师通知再买。）
3.家长们可以给孩子买几本关于上小学的绘本。
大圣老师曾经买过这些：
《大头鱼上学记》
《妈妈，今天是我第一天上学》
《小阿力的大学校》
《老师，我为什么要上学？》
《我要上学啦》
《我上一年级啦！》
4.家长们可以从不同渠道了解目标学校。
现在北京基本都是就近入学，所以在入学之前，差不多就知道要上哪所小学了。家长们可以在亲朋好友、邻居同事中打听一下，可以带孩子去学校门口转转看看，做到对学校有所了解。
5.家长们自己要先做好心理准备。
家长们要明白，孩子上小学，不只是孩子的事，也是全家的大事。家长要知道：我马上就是小学生的家长了，我要做些什么呢？
小学生的家长，一点儿也不轻松，比幼儿园的家长任务多、要求高。小学生的家长，要和孩子一起适应上学这件事。
不管是幼小衔接，还是上学之后，家长们绝不可能置身事外。千万别想着：孩子要怎么怎么，应该怎么怎么，还要想着，我能怎么怎么，我该怎么怎么。
从此以后，家长，和孩子，就是一个战壕里的战友了！
推荐大圣老师买过、读过的相关书籍：
《欢迎来到一年级——幼小衔接家长手册》
《陪孩子一起幼小衔接》
《家长手册：幼小衔接，你准备好了吗？》
附：购物清单
书包，轻便、小巧，背起来不累，方便放进柜子，不要买拉杆的。
铅笔盒，最好是笔袋，掉了没有声音，也不会摔坏。不要太花哨。
铅笔，hb的，可以买洞洞笔，不需要太贵的。我记得我给哥哥买的是艺雅牌？学生有的买的是最贵的那个牌子，太粗了，一般的削笔器、握笔器都不匹配。
削笔器，旋转式的就可以，电动的我家也有，削得不够尖。
橡皮，不要太花哨。
尺子，普通的即可，长度15-20厘米就够用。
文件袋，不同颜色，方便孩子按不同学科存放、拿取。
包书皮、本子可以先不买，等老师通知。
餐具，勺子就行，比筷子方便、安全。
桌布，轻便就行，吃午饭的时候铺在课桌上，备2个好换洗。
水杯，易打开，密闭好，不会漏水。
姓名贴，各种大小的都准备一点儿，网上可以定做，给孩子的物品都贴上，丢了也好找。
口罩，袋子，免洗洗手液，湿巾、卫生纸，轻便的，后疫情时代，这些是常备物品。
握笔器，随意，喜欢就好。
手动削笔器
电动削笔器
定制姓名贴
03
再来说生活准备。
先说生活准备，最后说学习，是因为：孩子在学校里，更多的时间是在生活，而且，具有一定生活能力的孩子，也能更好地适应学习。
孩子每天8点之前就到学校了，一般是下午3点半之后放学。在学校待着的这7个小时，肯定要喝水、要吃午饭、要上厕所，冬天室内有暖气，孩子要及时穿脱外套。这些都考验着孩子的生活能力。
还有，现在的小学一年级，可不是过去了，至少有语数英3门学科的书，每门学科都有作业本、练习册、试卷，还有下发的通知、讲义，再加上美术课的彩笔、胶棒，体育课的跳绳、毽子，等等这些物品都需要孩子自己收拾。
可是，很多一年级的孩子，并不具备独立自主的能力。吃饭要家长喂，喝水打不开杯子，东西是家长收拾，自己什么事都记不住，书本放在书包里都找不到，东西丢了也不知道。
有一次刚入学，一个学生家长给大圣老师发