你曾经经历过幼儿园时期还被各种类型的幼儿园作业支配的恐惧吗？你孩子的学校都布置过什么样奇葩的作业呢。幼儿园布置的作业，你是做呢，还是不做呢？
现在的教育讲究的是家园共育、家校共育。父母成为教育孩子的主体。不管是在幼儿园，还是在以后的小学或是初中、高中。教育变成了以家庭教育为主体，校园教育为辅助的教育形式，现在的教育更加重视的父母如何成为孩子的榜样。
幼儿园不仅奇葩作业多还进行家庭背景调查，没想到家长个个反套路。
自从孩子上幼儿园开始，学校就会布置一些需要亲子共同完成的作业。像我家孩子在上幼儿园的时候，学校几乎每周都有一项需要孩子跟父母共同完成的亲子作业。而且，作业还以手工为主，这孩子根本就不能参与，最后还不是都落在了父母的身上，我那个时候，经常熬夜帮孩子完成家庭作业。
幼儿园布置的这些作业，美名其曰是亲子共同完成。但是孩子太小，好多东西根本做不了，比如说像扎灯笼或者做手工艺品。幼儿园的这些操作，硬生生的把每一个家长都逼成了手工达人。
还有一种作业，家长有些摸不着头脑，比如说让孩子画自己的家或者让孩子画出自己家车的标志。孩子不清楚这是为什么，但是家长心里可都是在犯嘀咕的。这是作业吗？怎么看起来像是做背景调查呢？
当遇到这种类型作业的时候，家长们也开始了反套路的操作，你不是想知道我们家车是什么样子吗？房子长什么样子吗？我就偏不让你得逞。我家孩子上的是一所私立幼儿园，但没有发现这些问题，但是我有个闺蜜，她费尽千辛万苦把孩子送进了公办幼儿园。
上学的第一天，老师就布置了一个作业，让孩子画自己家车的标志。或者拍自己家的照片，并且要说明家里的车是几个人的？都是谁开的车等等信息。私底下几个家长都在议论，这还是作业吗？
我的闺蜜是这样子做的，她画出了女儿的扭扭车，还附上了：“这就是我的车，能坐一到两个人，我是自己去上学的，有时候妈妈还会蹭我的车”。
本来以为自己就算比较特别了，没想到老师在群里，晒出的作业里面有共享单车，还有画个小汽车模型的。几乎每个作业都没有描述自己家里的车是什么样子的。老师对此很无奈，就问家长们，你们不知道作业是什么意思吗？有的家长就说了，那你们学校是想干什么呀？
还有的幼儿园会要求孩子画出自己家的房子。还要标出家里有几个房间，面积有多大，家里住几口人？有个家长就厉害了，他画了一个中国地图，并且写了；我们都有一个家，家里住了56个人。有的甚至连作业都不写。
说句实话，家长对幼儿园里涉及到自己家房、车的作业这么敏感。其实也就是因为害怕老师了解到自己的家里的条件后，会对孩子进行区别对待。家庭条件好的孩子就照顾得好一些，家庭条件一般的孩子就会吃亏一些。
因此，在什么都要比的社会里面，家长不希望自己的孩子过小的就被区别对待。所以对幼儿园的这种行为就会很反感。
不管学校是出于什么样的原因去布置的这些作业。也许学校仅仅是为了想锻炼孩子的观察能力。但是作为家长来说，他们就会想得多一些，他们不希望自己的孩子因为这些客观条件被区别对待。所以说，他们在完成这类型的作业的时候，是会选择性地完成的，也会做一些善意的隐瞒。
总结：
我是这样认为的，如果幼儿园布置的作业是为了单纯地锻炼孩子的观察能力跟动手能力的话。其实是有很多内容都是可以布置的，比如说观察小动物呀，或者观察小植物她等等的内容。不一定要让孩子去画自己家里的房子或者自己家里的车子。
古人云，“君子不立于危墙之下”，本身家长就对“比较”这些话题比较敏感。他们普遍都认为教育是一件很纯洁的事情，不能因为身份的不同或者家庭环境的不同而被区别对待。所以说，幼儿园在布置作业的时候，更应该慎重地考虑一下，怎么布置家庭作业。