最近接了南宁一个老园改建顾问项目。
设计任务是当地一所设计院通过招标中标了。我的身份是代表园所去指导设计院。
首先是开会，第一次会议设计院也做了很多准备工作，并做了一个概念设计，其中包括参考了日本滕幼儿园的天台跑道做法，提出要在天台也做一个类似的跑道。
当然给我否决了，日本滕幼儿园和南宁的气候完全不一样，在南宁幼儿园天台跑步，估计很多孩子都会中暑
。
虽然设计院有很多新颖想法，但是幼儿园实际操作需要的元素却没有考虑。例如晨检的流转空间，接送孩子的流程等。这种凭空想象的情况也可以理解，毕竟不熟悉幼儿园运作。但是也说明前期工作没有准备好。
我合作过很多设计院，例如当年合作做全通教育新幼儿园大楼的设计院，他们前期都会做大量的资料收集设计，而不是开会时候才凭空想象随机发言。
我认为脱离现实操作的想法只可以说是幻想而已。
创新应该是建立在对用户需求深入理解的基础做出改进，而不是抄袭其它别人作品，胡乱组合就叫创新。
设计应该站在孩子和老师的立场来考虑，他们才是幼儿园的主人！！！
例如原来设计院的这个班级厕所和衣帽间平面设计：
最后我修改到这样：
修改后对孩子的好处包括：
利用了走廊空间作为孩子衣帽间的缓冲空间；走廊显得宽阔了，可以作为区域活动；班级共用公共空间可以促进班级交流；厕所有阳面了，这是很重要的，只有不懂幼儿园的设计师才会设计没阳面的幼儿园厕所；一个门开侧面有利于班级的组织和管理等等。但是不站在孩子角度思考的设计师是没办法想出这种空间创新布局的。
所以一所好的设计院应该是善于聆听，吸收采纳业主意见。谦虚学习，充分理解业主需要后，才脚踏实地、实事求是的进行创新。
幼儿园设计在概念期很重要，概念决定了整个项目的高度。例如当年指导深圳建科院改建深圳实验幼儿园大楼，双方密切沟通，效果就很好。
我做概念设计倾向务实，实事求是是我的一贯作风。
这个南宁项目我也按照这种作风和设计院沟通。我提出第一轮对幼儿园概念设计的三个要求（我的经验是对这种没经验的设计院别一次提出太多要求，分阶段提出比较可以落实）：
解决接送孩子高峰期的安全隐患。由于项目门口是一条小胡同，几百个家长开各种交通工具在狭窄的胡同接送孩子是很容易发生安全事故，所以设计师要解决在狭窄空间、大量接送孩子时候的安全隐患。创造更多空间给孩子户外活动。项目要求增加班额，对原来已经不大的空间造成更大的压力。可是户外自主活动是幼儿园活动的其中一个主要环节。于是怎样在有限空间创造更多活动空间满足孩子户外活动需要，是现在大部分幼儿园面对的问题。对这项目来说更甚。保证大部分时间的良好通风采光。由于项目位置在各种建筑物中间，必须在设计阶段认真解决通风采光问题。就算下雨天也要保证可以打开窗户不飘雨通风。因为南宁下雨挺多的。特别是一楼厕所，如果通风采光不足，很容易在这里滋生细菌，造成孩子传染病的交叉感染。很可惜是提出这些以孩子为本的合理要求，设计院都没有重视，反而只是把精力花到“高大上”的外观立面。
我认为孩子和老师才是幼儿园的主人，设计应该更多站在孩子和老师的角度去考虑，而不是采用设计五星级酒店的思维。
通过以上案例，不管是公办还是私人投资的幼儿园举办者，当找设计院合作必须强调设计要充分体现对孩子的尊重和对老师的关怀！而不仅仅设计一家像豪华酒店的幼儿园。