活动目标
1、自主选择角色T表演小河马的牙。
2、根据刷牙经验，创编并学习刷牙舞。
.在表演中大胆表现体验表演中快乐。
活动准备
1、完整《小河马的牙》表演音乐。
2.表演道具.
.演出顺序图及表演站位箭头
活动过程
一、回忆《小河马的牙》角色及故事情节
(播放封面图片）教师；这是哪本书？（小河马的牙）你演过里面的谁啊？（帮助幼儿回忆故事里角色，幼儿讲出一个角色出示对应图片）
根据刷牙经验，创编并学习刷牙舞。K根据刷牙经验，创编刷牙舞动作。
◎回忆刷牙经验、模仿刷牙动作。
◎欣赏“刷牙舞”音乐、尝试和着节奏练习刷牙动作、创编刷牙舞蹈。◎依据幼儿创编情况f教师统一舞蹈表演动作并练习。
二、复习、巩固《小河马的牙》前期掌握的表演内容。
1-播放牙舞音乐出示牙的图片复习表演动作。
教师：（播放牙舞咅乐前奏）听一听，谁上场了？你们知道这舞怎么跳吗？我，们一起来跳一跳（并将牙的图片贴在表演顺序图上）
教师；这段音乐还是谁的上场音乐？谁先谁后？（水晶糖、牙刷、酸梅糖）接下来是谁呢？（蛀虫最后大家一起跳？（刷牙舞）
(依次边听音乐，边出示表演角色的图片，完整复习动作并同时完成表演顺序图。）
2.幼儿自主选择角色，佩戴胸牌，听音乐明确扮演角色表演的动作.
◎教师：你们想演谁呢？（出示胸牌）今天老师还准备了胸牌，请你们来选一选把1◎听音乐按角色，明确表演动作，
教师：我们开始表演咯，轮到那个角色表演请起立，站在小椅于旁边。听懂了吗？请仔细听音乐！
四、穿服装尝试完整表演
◎教师：小朋友们看，我们做的表演服装就在这里哦。让我们好好打扮一下好好表演吧！
记得你表演的是什么角色哦该穿什么衣服哦！小朋友请！
在大森林里，有一个美丽的湖，湖边住着河马妈妈和小河马。小河马可真爱笑啊！我来啦！小河马最爱让朋友们看他的牙齿了。今天是小河马的生日，小河马邀请了好朋友到他家里来做客！哈哈，拆礼物的时间到了喔！小白兔的礼物是一罐漂亮的水晶糖，小狐狸的礼物是一盒酸梅。小象的礼物却是一把画着爱心的牙刷。天黑了，朋友们都走了，小河马也要睡觉了。小河马才不喜欢牙刷呢！他想起了朋友们送他的礼物，他拿起了一颗水晶糖。他又拿起了一颗酸梅。他最后拿起了牙刷。晚上，小河马躺在床上，又想起了水晶糖和酸梅。他决定把水晶糖和酸梅放在嘴里睡觉。在梦里，小河马开心地和水晶糖姐姐，酸梅妹妹一起跳舞呢。从那天起，小河马决定每天都把水晶糖和酸梅放在嘴里睡觉。这天，小河马又在梦里和水晶糖姐姐及酸梅妹妹一起跳舞。忽然，旁边出现了一群穿着黑衣服，长得很可怕的虫子，他们正在哈哈大笑！很多天过去了，好朋友们发现好久没看见小河马，也没在小河边听到它“嗬嗬嗬嗬”的笑声了。他们来到小河马家，发现小河马病了。原来，小河马每天都不刷牙，还把水晶糖和酸梅放在嘴里睡觉，结果牙齿全部给蛀掉了.......河马妈妈只好带着小河马去看大熊医生。没多久，小河马又长出了新的牙齿。看！他又在炫耀他哪漂亮结实的牙齿啦！获取更多幼儿教学资源：这是一套视频+PPT课件+教案的幼儿早教资源包长按识别