幼稚园调查家庭背景,父母们反套路操作

孩子上幼儿园后,他们将在幼儿园独立生活和学习。很多家长觉得,没有父母的关心和爱护,孩子会孤独无助,于是焦虑了很久。

然而,过了一段时间,他们会发现,孩子上幼儿园后,发生了很大的变化。他们不仅交了很多好朋友,而且自理能力也比在家时强,家长也会觉得很欣喜。但放学后,又有了新的烦恼,那就是孩子的作业。

很多家长经常抱怨孩子的作业太多,提前学的知识也太多,他们的孩子没有幸福的童年。不仅如此,还有一些家长经常抱怨学校经常留下一些无关紧要的作业,有时家长会因此浪费很长时间,有时还变相调查孩子的家庭背景,这让很多家长感到非常愤怒,但也不好公开反对。

幼稚园调查“家庭背景”,父母们反套路操作太搞笑:偏不让你得逞!

一、案例

幼儿园给孩子留作业填写家里用车调查表,并描述性地画出车子的标志。很多家长认为这是对自己家庭状况的调查。

有的家长越想越难受,于是就干脆把孩子的童车放到表格里,再画上童车上的车标。相信老师看到后什么也说不出来。毕竟,我们没有离题!其他家长还画出了共享自行车或是小汽车的模型、原来家长的想法都是相仿的。

有的作业是让孩子描述自己家生活的“社区”,画出自己的家轮廓,并填写自己家的社区名称、房屋类型、房价等,很多家长看了作业很无语。学校为什么要了解这些?这跟孩子的学习和作业有关系吗?

面对如此敏感的作业,家长们充分发挥才智干脆画了一幅中国地图,我的家就在中国,还深情地写了一段话:我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹很多,风景也不错。不得不说,这样的家长真是太聪明了。

二、分析

很多家长不同意上面的作业。他们认为学校的作业太奇特了。这无助于孩子们的学习,相反,它会使孩子们产生攀比心理。

也可能使老师和同学对孩子区别对待,戴上有色眼镜,这种教育方式也失去了教育的本质和纯洁性。这样的教育方式不仅会让家长感到反感,还会影响孩子的学习和成长。

那么家长在教育孩子时应该注意些什么呢?

一、支持老师的工作多与老师沟通

作为教育孩子的园丁,老师平时需要花费大量的时间和精力。作为家长,也需要帮助老师工作,教育孩子多听老师的话。这样,老师就会看到家长的


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