许多家长反映，孩子本身的个性与同龄儿童差不多，但也就是不讲好话，特别是到了陌生环境或遇到陌生人时，总是躲在大人后面。假如没有父母的催促，就不懂得与别的小朋友主动问候或玩耍，看上去很认识，怎样鼓励也不会。
也有家长反映，他们在看幼儿园老师发来的课件时，其他小朋友都兴高采烈地配合着老师的动作，或是做游戏，但自己的孩子却像局外人一样站在旁边一动不动。小孩子很安静，不爱表达自己，无论父母怎样鼓励孩子总是有自己的一套应对方法，总之一句话就会行动，不要用嘴，家长说多了孩子才会发脾气，这样的情况会让孩子们发脾气，父母会担心他们将来会怎样才好。
01希望孩子们能多说些话，但是有些孩子总是那么安静，是什么原因呢
1、缺乏环境刺激
假如一家人，所有的人都不讲好话，每个人都喜欢各奔东西，那孩子就会缺少锻炼说话的环境。在家没人跟他讲话，他说不出话来，自然而然孩子的语言能力就被抑制了，结果就是不爱说话。
2、曾经因为说话而被父母过分严厉批评
小孩子因为缺乏认知能力，总是会犯一些错误、错误的话语，例如我的儿子有时也会说“把外婆丢到坑里去”“妈妈太胖”“我说我不要”等，当父母过于强悍，严厉批评孩子，他会在讲话时产生抵触情绪。而且，其实家长们在严厉批评孩子时，也不知道他们做错了什么，因为有时候甚至连自己也说不清楚。家长一旦反应过度，就会使孩子产生恐惧心理，不知道下一句又会被指责。
3、先天生理因素
有些小孩因为一些生理原因，确实说得晚了，语言发展能力比同龄人要差一些，如舌头特别宽、短、腭、牙、唇出现畸形等，家长可以注意观察，医院找医生检查。但是，在儿童早期，如果有口齿不清，发音不准等现象，家长就不用过于放纵了。
4、心理因素
精神因素既是先天的，又是后天的。有些小孩生性内向，喜欢独自坐下，不喜欢表露出来，而有些孩子本来就喜欢说话，可是有一天突然不爱说了。比方说，他曾经因为说话而受到别人的嘲笑，这时他突然变得不耐烦了。家长要根据具体情况，作出相应的调整。
5、缺乏安全感
小孩不爱说话，有时也是因为安全感不够，他不确定自己说的话是否被倾听，是否有人明白，是否其他人会喜欢。而缺乏安全保障，又会造成孩子不愿开口所带来的危险，如家人的抗拒、朋友的嘲讽，因此选择沉默。
6、父母对儿童表现出过多的反应
小孩有时对字眼不适合用来形容，假如家长非常严厉地说：“好话！也许这种严厉的训斥会使孩子后来说话回应，总爱考虑后果，不能决定是否要表达内心的想法。长此以往，孩子就会逐渐讨厌表达，或将心藏在心里。家长也许不知道自己的一句话能让孩子停止表达内心的想法。
02孩子快三岁了，还不会说话的时候，家长在日常生活中应该更多地引导孩子说话
1、陪孩子玩游戏时要引导孩子多说话
家长可多为孩子准备一些自己喜欢的玩具，如积木、贴纸、七巧板、洋娃娃等等，家长引导孩子在玩的时候，告诉他们自己的名字和游戏。举例来说，当孩子拼写积木时，家长可以问孩子，他们希望拼写什么？又能拿出一块积木，问问小孩这块积木该怎么拼？当积木拼装完毕时，家长也可以询问孩子拼写出这个形状是什么，有什么特点，什么功能等等。
2、多带孩子去户外活动，帮助孩子积累词汇
日常生活中，家长可以多抽时间带孩子去公园、动物园等地方游玩，孩子在户外玩耍时，情绪会比平时更加愉快，家长可趁此多引导孩子多说，以培养孩子的语言体验。举例来说，孩子在公园中，看见不认识的植物，家长可告诉孩子这是什么，鼓励孩子说出来；在动物园看见各种各样的动物，家长也可鼓励孩子说出动物的名字，这样，既能更有力地表达自己的意思，又能增加孩子的词汇量。
3、家长要鼓励孩子多和人交往
家长日常生活中可以带孩子找其他的小朋友玩，让孩子更多地与其他小朋友交往，当孩子与其他小朋友相处时，家长要多鼓励孩子，让孩子说出自己的想法。举例来说，小孩带着遥控车去广场玩，其他的小朋友都看见了，也想要加入，这时家长可以鼓励小孩去教刚入校的小朋友该怎么玩。家长们如有任何疑问，也可鼓励小孩回答。
4、安排亲子阅读时间，多陪伴儿童读书
家长日常生活中可以建立一个固定的亲子阅读时间，多和孩子一起看书，多讲故事。当家长陪孩子读书或讲故事时，可多向孩子提出问题，引导孩子思考，并鼓励孩子将所思所想的答案告诉孩子。
家长应该给他们的孩子以肯定和鼓励，不管他们的回答如何。对年龄较大的儿童，家长可鼓励其阅读后，再复述故事，这样不仅能锻炼儿童的语言能力，而且可增强其记忆力。
5、鼓励孩子多说话
周遭的人与事都会证明，一个内向，不爱讲话的孩子，人际关系技巧是不行的。因此，我们要鼓励孩子多说话，让孩子勇于表达自己，例如：在购物中心遇到熟人时，要鼓励和引导孩子，积极主动地问候他们。此外，当和他人谈话时，要鼓励孩子说出自己的想法，不要憋着气，让他们不会害怕。说得多了可以提高语言能力，人际关系技巧自然就会增强。
6、鼓励孩子多与同伴交往
不管是幼儿园还是小学，儿童周围都会有同龄人。身为家长，要鼓励孩子上课或游戏的时间，与小朋友玩耍，与他们成为朋友。跟孩子说：“有了朋友就会很开心，可以一起玩游戏，可以在一起学习，可以一起买零食。和同伴交往，还会让孩子接触到不同的人，也会让孩子更早地了解什么是可以交往的，什么不可以交往的。
7、培养孩子的自信
孩童时期培养孩子的自信非常重要，作为家长更要重视他们，不要在幼年就责备他们，这样会让他们低人一等。取而代之的是，要尊重他们的思想，同时也要让他们敢于表达。如果孩子考得很好，要及时给予正面的回馈和实际的回报。
例如，一支棒棒糖、一块巧克力、一本精美的绘本等等。在培养孩子自信的过程中，除了给予适当的奖赏外，家长们更需要注意的一点是，不要把孩子压垮。比方说，朋友们身边的孩子都比他们的孩子优秀，就不能与他们进行比较，不能让孩子产生惧怕、惧怕、厌恶等情绪。
8、让孩子多参加实习
言辞、言传身教、言传身教，都没有一个真正的实践来得有意义，言过其实也不如实际。因此，家长要根据孩子的实际情况，鼓励孩子多参加一些实践活动，要勇于自我展示。比方说，一次学校聚会，一场社区竞赛，一场商场活动，大小事件，都能成为锻炼孩子的机会。
结语：每个孩子的性格都不一样，有些内向，有些外向，父母都想要一个活泼外向的孩子，但是家长要尊重孩子的身心健康，不强求。有些小孩不爱说话，不愿与人交流，家长认为孩子只是内向，其实是由很多原因引起，家长要正确引导，不要让孩子一直保持沉默。