德国流行着一种风气让孩子晚一年上学欣

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去年,我的一位同事,本来预产期在9月5日,但她却在8月30日提前做了剖腹产。她跟我说,这并非个例,8月底做剖腹产的孕妇非常多。原因是孩子上小学的时间是9月1日,凡是在8月31日之后出生的孩子,必须满7周岁才能入学。

很多父母,为了能让孩子在6周岁时入学上一年级,就会主动选择在8月31日前进行分娩,这样她们的孩子就会比同一年出生(9月1日以后)的孩子,早一年进入小学。

不得不说,这些父母为孩子的未来,真是拼了老命,不仅要提前规划购买学区房,连孩子的出生日期都要做长远计划。

我不知道这些父母为什么如此着急?是盼望孩子早一年上大学?早一年毕业?早一年结婚生子?……早一年入学,真的就赢在了起跑线?还是说为了笨鸟先飞?一肚子的疑问,实在无法理解。

相反,在德国流行着一种风气:让孩子晚一年上学!

在孩子什么时候入学这方面,我发现德国人跟我们的思想很不一样,甚至完全相反。德国规定,在某日期之前(各洲不同),满6周岁的孩子必须在当年入学。未满6岁的孩子,如果父母可以证明孩子确实发育成熟,符合上小学条件,也会被允许入学。这种孩子被称为“can-child”。

但是!

从来没有哪个德国父母,会想尽办法让孩子提前入学,去正当“can-child”。德国的父母,大多数希望自己的孩子,可以晚一年上学。而德国推迟入学是有难度的,因为德国法律规定,到了6周岁就必须接受教育,除非有医生证明自己的孩子的确还不够成熟。

在德国,你只会听到妈妈们抱怨,孩子在同龄中最小,希望孩子能晚一年上学;几乎听不到有妈妈会因为孩子上学早,而很开心。

这是德国妈妈们的普遍心理:“故意上孩子输在起跑线上!”

据统计,德国小学的平均入学年龄是6.8岁,远大于世界平均水平。到底德国人为什么热衷于,让孩子晚一年上学呢?原因大概分两方面:

1、希望能让孩子多享受一年童年时光

在德国的幼儿园,孩子们丝毫没有学习压力,大部分时间都是玩。而上了小学,人生残酷的竞争就开始了,所以父母非常珍惜孩子在上小学前的这段童年时光。

这可能是父母对孩子的一种宠爱,因为德国的父母认为,学龄前的快乐时光太宝贵了,而一旦进入小学,之后十几年的学习生涯会压力很大。就算大学毕业参加工作,也要为了自己的人生而努力奋斗,父母们都经历过这样的日子,所以比较珍惜无忧无虑的童年。

2、希望孩子在班里能占到优势

同龄孩子之间,如果月份相差半年,他们的身体发育、智力水平、自理能力,都会有明显区别。那些月龄偏大的孩子,跟月龄较小的孩子生活在一起,他们会占有先天优势。

认知能力更强的孩子,在群体中会比较突出,能得到老师的肯定,和周围同学们的羡慕,会有一种优越感。这份优越感,会帮助孩子塑造自信,正所谓:一步领先,步步领先。而那些“弱势”的孩子,通常会承受更多的心理压力,可能会阻碍他们的发展。

专家解释:不要只看年龄,应该更重视孩子的发展成熟度!

同龄孩子之间,确实会存在个体化差异,有先天的因素,有后天的因素。如果一个孩子确实在认知、语言、社交等方面没有做好准备,明显低于同龄孩子,那么晚一年上学对孩子是非常有益的。

如果一个孩子到了年龄,虽然比同龄孩子月份小,但各方面能力处于正常水平,那么就没有必要故意晚一年上学了,这对孩子也没有实际意义。如果勉强让孩子在幼儿园多待一年,反而会限制孩子自身的发展。

所以,要不要让孩子晚一年上学,关键取决于孩子的发育情况。对于孩子来说,能拥有多一年的童年生活,也算是父母送给孩子最宝贵的人生礼物吧!




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