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培训机构超前教学冲击基本教育秩序
制图／高岳
调查动机
最近，在北京街头，不时会有小朋友背着印有“幼小衔接”字样的小书包走过。这些小朋友参加的多是社会培训机构组织的“幼小衔接”培训班。
实际上，正规的“幼小衔接”是幼儿园为孩子提供的适应性学习，教会孩子如何适应小学环境，并非提前让孩子学习小学课程。就此，教育部门曾明文规定，幼儿园不得提前教授小学课程。
在教育部门明文规定下，以提前教授小学课程为主的“幼小衔接”培训班为何仍有市场？《法制日报》记者就此展开了调查。
法制网记者赵丽
法制网实习生戴梦岚
一周只上三天幼儿园，剩下的两天一天上全天式英语课程，一天上舞蹈课、体操课。
这是今年刚上幼儿园的北京女孩程晓旭的日程安排。
按照母亲曾庆的计划，这个每周只上三天幼儿园的孩子，将在两年后提前从幼儿园“毕业”，开始学前班生涯，之后直接进入小学。曾庆之所以作出这样的安排，原因很简单——“方便幼小衔接”。
《法制日报》记者调查发现，类似这种提前从幼儿园“毕业”，或者是在正常上幼儿园期间缺课等现象并不鲜见。每年七八月份，有不少上幼儿园的孩子在中班结束时提前“毕业”，进入各种培训机构开始为期一年的“幼小衔接”培训。
是沉住气继续让自己的孩子无忧无虑地在幼儿园里唱歌游戏，还是匆匆跟随“预备小学生”的步伐不要输在起跑线上？不少家长已经坐不住了。
幼儿园大班学生“流失”
对于女儿的幼儿园安排，曾庆说她并非拍脑门决定，而是前辈们的经验之谈。
曾庆的好朋友鄢紫的女儿今年上小学，也属于幼儿园的提前“毕业生”。说起提前“毕业”的原因，鄢紫说缘于和幼儿园老师的一次谈话。
“当时，孩子上幼儿园大班的下半学期。老师对我们说，‘全班25个孩子，有9个已决定不来上大班了，这些孩子都去上学前班学习小学一年级课程’。”鄢紫说，“听说这个情况时，我就开始纠结了。”
鄢紫告诉记者，她当时就打听了附近孩子的学习情况，最差的也是在上小学一年级前在培训机构上了两个月的暑期“幼小衔接”，“但这是两年前的情况，现在已经大不一样了。所以，这个孩子的情况对我来说已经没有参考性了，如今让孩子参加‘幼小衔接’培训班的风气有愈演愈烈的感觉，我女儿她们班居然走了一半孩子，这让我始料未及”。
可能也意识到了幼儿园大班不被重视，相比小班、中班开学前隆重的家长会以及班主任忙着建家长