中国孩子学英语有一个很大的问题，那就是很难用母语思维去学习，语法不同，不了解外国文化等等障碍，导致很多孩子对英语不感兴趣，不想学。
试想一下，我们学中文会用中国的语文教材，那么学英语也一样，用ELA（EnglishLanguageArts）教材学习英语才会更原汁原味，孩子才会更了解外国的文化和生活。
看到这里，有些家长可能想问了，什么是ELA教材？ELA教材是英语国家为母语孩子设计的教材,也可以说是英美国家孩子的“语文书”。
目前在中国比较火的ELA教材有美国的Wonders和Reach，这两套教材各有特色，到底哪个更适合您家的小朋友呢？别担心，今天咱们就来聊聊这两种教材的区别。
教材背景
01出版社
Wonders：
教材是由美国教育巨头出版公司Macmillan和McGraw-Hill共同出版的教科书，是全美第一套根据最新美国CCSS（CommonCoreStateStandards）《共同核心州立教育标准》编写，近年来用于美国加州小学课堂教学的主要课本。
上海市平和双语学校、复旦大学附属中学国际部等不少国际学校和双语学校在使用这套教材，哒哒英语、贝乐学科英语等也将其列入了官方教材行列。
Reach：
是美国国家地理（NationalGeographic）出版的符合美国CCSS的小学教材，全美（包括加州）共有多家学校都在使用这套Reach教材。
上海和北京的中芯国际学校、沈阳的东北育才学校等国内知名私立小学也在使用，培训机构如阿卡索、鲸鱼外教培优等也引入了这套教材。
02培养目标
Wonders：
内容由浅入深，循序渐进，从学前班（GK）、一年级(G1U1)到六年级(G6U6)共7个级别，学好了这套教材，能够达到美国教育部要求的美国中学生的阅读水准，打下坚实的英语基础。
Reach：
级别分类为幼儿园(GK)、小学(G1U1-G5U5)共6个级别，以丰富多样的形式向孩子展示词汇、语法以及知识点，培养孩子的发散思维。
教材分析
01板块
Wonders：
每一年级的课程一般有6个单元，一个单元一个主题，每个主题下又细分为5周课程，每周一篇课文。教材设置了主辅两种课本，分别是LiteratureAnthology（文学赏析）和Readingwritingworkshop（读写研讨会），还有配套的精读手册和练习册。可以从下面这张图看到某一单元的主题和前几周课程。
Reach：
一本书一般8个单元，每个单元一个主题，每个主题又分为Part1和Part2，每个part两篇课文。文章分类有语言文学、科学、社会科学、神话、故事、小说、诗集、戏剧、散文等。
02内容特色
Wonders：
每单元的主题广泛，但都是孩子可以理解的内容，还会提出一个问题，每篇课文之前也会有一个问题，让孩子带着问题去思考与学习。课本文章有不少是选自获奖文学作品，文学性更强，好的作品也能吸引孩子主动去阅读。
低年级教材比较简单基础，插图和文章偏向于可爱、卡通。
课本丰富而全面，如阅读策略、写作规范等，语言难度要大一些。由于内容多，系统较庞大，教学时需要安排好一定的时间让孩子去慢慢消化掌握。
Reach：
文章选材很大一部分来源于美国国家地理杂志（毕竟是同一个出版社），图片大多是精美的真实照片，生动有趣，能拓宽孩子的视野，起到一定的科普作用。
课本较精简，句式比较简单，孩子容易学习运用。课本nonfiction（非小说类文学作品）的比例较高，更强调跨学科的知识，课本提出了一些开放性问题，侧重于孩子知识面和思维能力的训练，有利于孩子的思维延伸。
总结
对于这两套教材，家长们也是有不同的看法。
Wonders教材侧重于培养孩子的基础阅读、写作等能力，在基础教育上专业性更强，适合初学的孩子，能帮助低年级的孩子形成系统的英语思维。
Reach教材注重孩子的阅读能力与跨学科思维培养，适合有一定英语基础的孩子去拓展提升，在科普中学习。
外研社资深编辑盖兆泉老师给出的意见是：Wonders推荐在小学低年级学，因为高年级学生时间少，学不完。
有一些家长让自己的孩子从Wonders教材学起，一两年后慢慢过渡到Reach教材，这也是一种办法。
到底选哪个教材好，还要看孩子的水平适合哪种。毕竟，适合孩子的，才是最好的。