文/夏小忧
最近在追热播剧《小欢喜》，学霸乔英子成绩优异，一直名列全校第一，直到转学生林磊儿的到来，才把她稳居第一的神话打破了，陶虹饰演的妈妈宋倩虽然嘴上说着不介意，但行动上却处处表明了她的介意，她禁止英子再去参加天文馆的演讲，还没收了她最喜欢的乐高，在宋倩看来，高三是最关键的一年，成败在此一举，所有的娱乐、爱好，统统都要给高考让路。
剧中的另一个妈妈，海清饰演的童文洁也是一样，“考上本科”是她常常挂在嘴边念叨的话，上一秒因为儿子方一凡分数进步带他吃大餐，后一秒听说这分数依旧没大学上、立马拉着没吃几口饭的一凡去补习班......一凡要艺考，她说那是瞎浪费时间；一凡说他成绩也许不够好，但他情商高，她不关心，只是一心盯着考试分数不放......
电视剧《小欢喜》这样的家长在中国一抓一大把，他们认为，高考是人生中至关重要的考试，考上名校，找个好工作，再嫁/娶个好对象，人生就完满了，就自在了。
可人生真的会因为考入名校就自在了吗？
童文洁自己不就毕业名校吗？她的人生自在吗？我看似乎并不是那么回事儿，隔三差五出幺蛾子的儿子，把自己位置取代、还时常找她茬的下属，哪一件事都够她喝上一壶，都焦头烂额了，还谈何自在？
看着剧中的妈妈们一个比一个焦虑，一个比一个抓狂，孩子们一个比一个无奈，一个比一个委屈，我忍不住问自己：人生要怎么样才能从容自在？
带着这样的疑问，我打开了季羡林老先生的散文集《一生自在》，不得不说，老先生是真正有智慧的人。
他博古通今、学贯中西，精通英、德、梵等多国语言，是真正的文学大师，我以为他一定也逃不开“我吃的盐比你们吃的饭还多”的过来人姿态，少不了对后人对晚辈的一番指点和说教，但翻开这本书，意外发现他率真、纯粹、从容、豁达，毫无大师的架子。
即便谈起当代年轻人身上的某些“恶习”，他也能够带着包容的态度去探讨，以客观的角度给出建议，而不是从权威的角度进行批判。跟很多年长的人反感“代沟”不同，他竟然对“代沟”大加赞赏，因为在他看来，有代沟才有进步，总不能年轻人跟老年人一模一样吧？不得不说，季老先生他啊，真是耿直又可爱呢。
季老爷子还说，每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。不完满才是人生。与其追求完满，倒不如乐得自在。
一起来看看季老先生的自在人生，顺便取取经吧。
一、关于读书：开卷有益
在季老看来，读书绝对是天下第一好事，因为书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库，人类想要获得进步，就离不开增长智慧，所以当然要看书。
谈到很多人喜欢反讽的“读书无用论”，甚至搬出历史上大字不识的马上皇帝刘邦和朱元璋时，季老笑笑说，中国悠久的优秀的传统文化的传承者，是这一批“地痞流氓”，还是“秀才”？答案昭然若揭，这一批“读书无用论”的现身“说法”者的“高祖”“太祖”之类，除了镇压人民、剥削人民之外，只给后代留下了什么陵之类，供今天旅游的人赚钱而已。他们对我们国家几乎没有贡献可言。
这样的道理放眼当下也是一样，的确也有个别“土大款”，不爱读书，照样能够发大财，招摇过市，但在季老看来，这些都是个别现象，暂时的现象，长久不了。并且，传承文化也不能希望于这样的人身上，还是要寄希望于莘莘学子、寄希望于全天下的读书人们。
那读书既然这么重要，那我们应该读什么样的书呢？
季老说，自己专业的书当然要读，这不在话下。自己专业以外的书也应该“随便翻翻”。知识面越广越好，得到的信息越多越好，否则，很容易变成鼠目寸光的人。鼠目寸光不但不利于自己专业的探讨，也不利于生存竞争，不利于自己的发展，最终为大时代所抛弃。
当读书不再功利，而是变成一种嗜好，又怎会不自在呢？
二、关于教育：素质教育的重要性
古往今来，教育的重要性都无需多言，追溯到封建社会，帝王的所作所为，无一不是为了巩固自己的权利，教育也是一样。中国两千多年以来，都视教育为立国之本。因为只有不断培养优秀的人才，我们国家的优秀文化才能继续传承，不会中断。
如今这个时代更是如此，从“别让孩子输在起跑线上”的口号上就可见一斑，这是一个全民重视教育的时代，就连亲戚家刚上幼儿园中班的小朋友，暑假都上了好几门兴趣班，什么画画班、滑轮班、英语班......
家长根本无暇顾及孩子有没有兴趣、学不学得会，关心的统统都是：人家孩子都学了，我家不学不就落后了吗？这是家长的无奈吗？不，这其实更是孩子的悲哀。
对于当前这样一个焦虑的教育环境，季老提出两点希望：
一是，希望切切实实地增加教育经费。学校的根本任务是教学和科研，是出人才，是出成果。只有把教育经费问题落到实处，解决各类学校经费短缺的问题，学校才能一心一意办教育，而不是整天为“找钱”“创收”分心。
二是，希望重视大、中、小学生的人文素质教育和伦理道德教育。现在我们中华民族的一般道德水平确实有待提高，乱扔垃圾、闯红灯、插队、一言不合就动手等现象比比皆是，这都是素质教育不达标的体现。
每每看到“请吃饭期间起争执被泼火锅”、“昆山龙哥行凶被反杀”之类的社会新闻，我都觉得心里堵得慌，忍不住会去想：如果我们的教育能够从娃娃抓起，重视公民的品德教育、素质教育，而不仅仅是追求“面子”“金钱”“功名”这些世俗的标签，是不是会少发生很多的人间悲剧？
唯有全方面抓教育，才能让我们每个人都活得自在。
三、关于爱情：爱情不是全部
爱情这个话题，千古以来都被人们热议。究其原因，季老总结说，如果一个人不想终生独身的话，他就必须谈恋爱以至结婚，这是“人间正道”。（当然，现在这个社会对婚恋观越来越包容，加上婚姻对女人的束缚等等客观影响，越来越多的女人不愿意走进婚姻，这种现象也是有的，不过这里不作过多讨论）
在季老看来，爱情也许是人生里不可或缺的一种东西，但它却不该是我们人生的全部，一个把爱情视作全部的人是危险的。终日卿卿我我，神魂颠倒，影响正常的工作和学习，这样的爱情还是慎重为好。
另外，两个人“一见倾心”，立马“闪婚”甚至“闪育”也是不值得提倡的。季老说，两个人必须有一个互相了解的过程，这个过程不必过长，短则半年，多则一年，余出来的时间应当用到刀刃上，搞点事业，为了个人，为了家庭，为了国家，为了世界。
虽然季老自嘲自己已经是博物馆中的人物，无权对年轻人的生活说三道四，同时又直率地表示“有时候如鲠在喉不吐不快”，可在我看来，这样的季老特别可爱、可敬。必须承认，他的个别观点也许不再适合眼下的时代，但大部分的观点还是很有参考价值的。
甜蜜的爱情，美满的婚姻，是我们大多数人都向往的，但无论感情有多甜蜜、多默契、多......这些都不该成为我们人生的全部，如果世间的人们都沉迷于小情小爱，置其他事情于不顾，这个社会、这个世界还将如何运转？
诚如季老说的那样，唯有不把爱情当作人生的全部，我们才能自在。
电视剧《小欢喜》四、关于人生：与其完满，不如自在
都说家家有本难念的经，放眼古今中外，又有谁真正觉得自己的人生是完满的呢？
要不苏东坡怎么写“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”呢？南宋方岳的诗句里面怎么有“不如意事常八九，可与人言无二三”呢？这些脍炙人口的诗词足以说明，人生啊，不完满实属常态。
包括《小别离》里面几个家庭也是一样，各有各的不如意。
英子乖巧懂事、成绩优异、眉清目秀，但因为宋倩虎妈式的教育方式，英子不敢在妈妈面前表现自己“孩子”的一面，常常违背内心、顺从妈妈的管教，这样的亲子相处模式，很可能会让英子形成“讨好型”人格，即便没有形成，也可能会让英子在脱离妈妈的视线后，彻底放飞自我；另外，爸爸无底线的溺爱，也不利于英子的成长。这样的家庭，自然不完满。
方一凡家，爸爸方圆倒是通情达理、遇事不慌不忙，但妈妈童文洁常常三句话不到就抡起家伙暴打方一凡，加上方一凡常年垫底的学习成绩，一直是童文洁的一块心病。不仅如此，方圆中年失业，童文洁也遭遇职场危机，这个家庭，更和完满沾不上边。
季洋洋跟方一凡一样，学渣，对学习毫无兴趣，梦想是做个赛车手，童年因为父母常年不在身边，跟父母关系冷淡，亲子关系非常紧张。在不知情外人眼里，这或许是一个令人艳羡的家庭，父亲身居高位，母亲的工作不错，人又很nice，季洋洋除了成绩不太理想，赛车方面很有天赋。但母亲却突然患上乳腺癌......
哪个家庭是完满的？哪个人的人生是完满的？没有，谁也不完满。
《一生自在》，让我们跟着季羡林老先生的步伐，做个豁达、通透的人，学会在快节奏的生活中放慢脚步，品读一个又一个不完满，但自在的时光吧！