有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每朵花，每颗草都显得那么生机盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那么五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那么美妙动人。在这个地方我们谱写着人生的新篇章，在平凡的一日又一日的工作中，默默实现着自己的梦想和价值。这个地方就是富平县张桥镇念田幼儿园。
张桥镇念田幼儿园是一所新建农村幼儿园，于年6月建成。坐落于环境优雅、交通安全的念田村，总投资万元。规划面积平方米，总建筑面积为平方米，设有四个教学班，可容纳名幼儿就读。幼儿园布局合理，既有硬化场地、草地、软场地、游戏活动场地、大型器械场地，也有沙地、戏水池、又有布局合理的种植园和饲养角等。环境布置符合幼儿的年龄特点和季节变化的特点。转眼之间随着学前教育《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布已经十年了。作为幼教人，我们亲历了学前教育发展的大好十年的政策，更是这十年幼教事业普及普惠过程的践行者。年9月1日，永远难忘的日子。我们14位教职工和名幼儿迁入了宽敞、明亮、温馨，设计合理的张桥镇念田幼儿园。
幼儿园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》等各种教育法律法规，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。
走进念幼，犹如走进一所美丽的花园式的童话世界，优美的外部环境、整洁的卫生、精心设计的每一处环境创设，处处都体现了幼儿园浓厚的文化底蕴和育人的温馨理念。
为了打造园所特色，立足幼儿的实际发展。幼儿园坚持“一切为了孩子的健康发展”的办园方向，以“让孩子健康、快乐、成长每一天”为宗旨，以“品德养成教育”为主线；以“阳光游戏运动和国学礼仪、兴趣阅读”为契机；以“舞蹈，积木，美术”等课程为特色，培养幼儿健全的人格和强健的体质。坚持保教结合、德育并重、科研兴园、开拓创新的办园理念。
一、高质量的保教活动从创建和谐团队开始
1.统一老师的思想，让所有的人劲往一处使。每日老师晨练都是一道靓丽的风景，养成教育从老师做起，任何事情的成功靠的是坚持。幼儿园充分利用每天早上的10分钟时间，教师进行晨练，统一思想、统一言行、统一着装。园长做好表率作用。实行所有的人员相互监督、监管，幼儿园考核等，以达到树立良好园风的氛围。
2.幼儿园制定了长期目标和近期具体目标，制定并完善了的各项制度层层签订岗位安全目标责任书。实行园长负责制，岗位责任制，所有的工作进行量化考核，提高教师的工作积极性。
学生晨练
二、加强队伍建设，促进教师专业成长
幼儿园坚持“让教师与幼儿园一起发展，让教师与幼儿共同成长”的办园理念，采取“以老带新，以优带新，以学促新”的方式，实施了分层培养计划：第一层是新聘任的教师；第二层是2--5年教龄的青年教师；第三层是5年以上教龄的骨干教师。分层式的教师培养机制，有效的整合教师这一人力资源，形成了整个教师团队的和谐发展。
幼儿园紧紧围绕“以科研为先导，向科研要质量”的工作思路，以《指南》精神为指导，开展丰富有效的教研活动，不断更新教育理念，转变教育行为，有效促进和提高教师的教育教学水平。建立起了幼儿园——教研组——教师三级教研网路，教研活动形式多样：集体教研、专题教研、分学科教研，鼓励大家多研究、多探讨、互相学习。
集体教研活动
教师赴城关中心幼儿园参观学习
三、利用农村本土资源，开展特色教育活动
念田幼儿园座落在风景秀美的念田村，有着天然的农村文化底蕴，蕴藏着悠久本土资源，甜瓜、柿子、玉米、辣椒、芹菜、油菜花等随处可见，教师们把这些本土资源融入到了幼儿园的活动中，形成了园本课程，让幼儿在学习和游戏中继承和发扬家乡本土文化，了解家乡、热爱家乡。
为了更好地挖掘当地教育资源，教师们带领孩子们走出幼儿园，以大自然和社会当作活教材，让本土资源和课程有机融合，充分挖掘其中蕴含的教育价值和教育功能。
寻找春天户外实践活动
观察油菜花
观察甜瓜
四、落实以游戏为基本活动，建构多元的课程体系
地处农村地区的念田幼儿园倡导课程游戏化，去除“小学化”，唱响了幼儿教育的主旋律，破解了幼教发展的瓶颈问题。
1.有趣的涂鸦墙游戏区
一群大班的孩子手持画笔，身穿防护围兜，专心致志地在画画。有的画小兔子，有的画家人，有的画飞鸟，有的画河流，有的画彩虹……孩子们个个都目不转睛，神情专注，个个都有画家的架势。
活动结束以后，老师把孩子们一幅幅色彩缤纷、个性十足、童稚天真的作品拍成图片，传到多媒体屏幕上，还把这些作品当做语言公开课“讲述我们的游戏故事”的生动素材进行展示。
涂鸦墙游戏区里，即使成人不能全部看懂并理解，但图画里都是孩子内心的真实展示，如美好的春天一样，孩子是世界上最美好的组成部分。因此，这里是彩色的世界。
快乐涂鸦，乐趣无穷
2.丰富多彩的户外游戏活动
《纲要》中明确指出：幼儿园的教育活动是“以游戏为基本活动的，它是通过多种活动来促进幼儿发展的。”爱玩，是孩子们的天性，幼儿园丰富多彩的游戏活动是孩子们健康成长的源泉。针对幼儿好动好玩的年龄特点，我园保证每天幼儿的户外活动时间不少于2小时，让孩子能在积极主动的活动中，得到健康快乐的发展。
亲子趣味游戏
3.亲子互动式的阅读活动
亲子阅读可以增进父母与孩子之间的情感交流，及时了解孩子的心理活动，进行有益的正面引导，可以让幼儿深切体验到父爱、母爱的温暖，促进幼儿身心健康；亲子阅读能有效培养孩子的注意力，提高孩子的倾听能力和语言理解能力；亲子阅读可以增强语言能力，发展想象力，提高写作能了和交往能力。
4.自主选择的区角游戏
区角活动时教师利用游戏特征创设情境，让幼儿以个别或小组的方式，自主选择、操作、学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累、修正和表达自己的经验和感受，在获得游戏般体验的同时，获得身体、情感、认知、及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。
送小动物回新家
科技大篷车进校园-机器人表演
5.特色课程给孩子最好的
除了依据教育部《幼儿园教育指导纲要》在课程设置方面五大领域等课程外，还开设了阅读课程、舞蹈、美术（手工）、积木等特色课程，让孩子们在轻松、愉快的环境中学习知识，培养孩子们的语言能力、创造性思维、逻辑思维、动手能力、欣赏能力等多种能力，为孩子以后的成长及发展打下良好的基础。
舞蹈班精彩瞬间
创意无穷的手工课
这是一块神奇的乐土，是孩子们欢乐的海洋、自由的天地、童话的世界。走进念田幼儿园，你会感受到它芬芳浓郁的关爱氛围，触及到它怦然心动的发展脉搏，呼吸到它扑鼻怡人的快乐方向。最美的脚步不是跨越，而是持续。对于永恒的教育事业而言，回望历史，耕耘着无悔，展望未来，攀登者无惧！拨开时间的帷幕向前遥望，富平县张桥镇念田幼儿园在《指南》的科学指导下，依然会绽放它无尽的育人魅力。
来源
学前办
编辑
李孟洋
审签
王燕婷
为富平教育点亮↓↓
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