刚开学没三天，就看到家长群里有人说，有别的幼儿园的孩子因为不听话，被老师要求坐乖乖椅，跟其他所有的小朋友分开坐，而且别的孩子在玩玩具的时候，也不能参与，只能干眼馋。
看到这则消息的时候，心里先是一惊，刚上幼儿园就坐乖乖椅，这幼儿园的做法也太过分了吧！毕竟刚上幼儿园的孩子不过三岁，这个时候，正是探索世界、认知自我的关键时期，好玩爱动也是他们的天性，坐乖乖椅这件事，哪怕孩子已经很大了，也不能接受孩子受这样的惩罚！
在我看来“乖乖椅”本质上就是对孩子天性的扼杀。曾经很火的一部纪录片《看起来很美》里，一个孩子因为不能适应幼儿园在规定时间吃饭、喝水、大小便的规律作息，而被老师视为怪胎，事实上，这个孩子是再正常不过的，只不过不能在规定的时间，做规定的事情，就被判为异类，这真的是太可怕了。
且不说孩子纪律性的培养，是要跟随对世界的认知而逐步加强的，如果强行把纪律性拔高，那只会让孩子在探索和认识世界的时候束手束脚，甚至会对孩子的身心健康发育造成非常严重的影响。
著名心理学家武志宏曾经在一个节目中，直接反驳“要求孩子听话”的观点说：“孩子为什么要听话呢？”在我看来，这个问题问出了管教的本质：对孩子的管教，不该是禁止型的，而应该是引导型的。与其要求孩子听话，让孩子不做什么，反倒不如跟着孩子的天性，引导孩子去做更有价值的事情。只是后者对家长和老师的要求更高、耗费精力更多。所以，本质上来说，坐乖乖椅和要求孩子要听话是一样的：让孩子听话，能省了大人的事，但剥夺了孩子探索世界的天性。
总之，希望幼儿园里不再有使用乖乖椅的做法，尤其是针对幼儿园的孩子。如果实在有的孩子有多动症的情况，那应该由家长帮助孩子进行专业的矫正，比如需求儿科医生的帮助等。否则，乖乖椅并不能起到真正让孩子变乖的作用，反而在表面的压抑下，让孩子更加讨厌上幼儿园。
对于家长们来说，也应该多以引导的方式来教孩子遵守纪律，而不应该用禁止的方式来强调纪律，这对于孩子的成长来说，也是非常重要的一环。