幼儿园是孩子成长的过程中，由家庭到社会的第一步，也算是独立的开始。要离开父母、离开家庭，和陌生的小伙伴、老师在一起。对孩子来说也算是新的开始，毕竟从出生到懂事儿，家庭是他们最熟悉的环境。
离开了家庭第一次进入到幼儿园，对孩子来说是人生的一个转折点。随着国家对教育的重视，家长们也转变了教育观念。由以往的在家里，找保姆看护。到现在精心地为孩子挑选幼儿园，成了孩子长大后，父母最先为孩子考虑的一件事情。
幼儿园的生活要经过三年，小班是孩子由家庭到社会的一个过渡。然后就会升入中班和大班，这两个年龄段也是孩子进入到幼儿园后的关键期。
01为什么进入中班、大班对孩子来说很关键
中大班对于孩子来说很关键是跟他们的年龄有关，四到五岁的孩子是教育的关键期。这个阶段的孩子有着显著的年龄特点，他们思维活跃，喜欢表达自己，模仿能力也很强，语言能力也在不断地发展着。
在这个阶段是孩子进入到幼儿园接受正规的教育，可以很好地挖掘孩子的潜力。对于孩子的自身发展来说，能够起到很大的帮助。比如对孩子的观察力、想象力、记忆力都能够最大限度地去挖掘。
在小班的时候，由于孩子自我意识还未完善，老师更多的是培养孩子一种兴趣和自理能力，但是到了大班和中班就截然不同了。中班是培养孩子学习兴趣的一个开始，孩子们也开始接触一些知识，个人的自理能力也比小班强了很多。到了大班不光要复习自己的技能，还要学习一些有目的性的知识。
所以中班和大班相对于小班来说更是尤为重要，毫不夸张的说，对于孩子进入到小学，也是打好基础的关键。通过中班和大班的培养，可以让孩子学会倾听，大胆表达，能够拥有较好的专注力。这样当孩子进入到小学后，就可以尽快的适应。
02在中班、大班要注意哪些细节？
幼儿园的教育是孩子的启蒙教育，也是奠定孩子一生发展的基础。注重幼儿园的一些细节，特别是中班和大班，可以更好地帮助孩子成长成就未来，都有哪些细节需要注意呢？
1、提升孩子的学习主动性
中国有句俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”在学习上孩子有兴趣学习起来主动性会更强，可以有效地实现自主学习。孩子如果能够有学习的主动性和积极性，可以让学习效果事半功倍。这样在进入到小学后，家长也会很省心，孩子也会自己学习，更快地适应。
2、提升孩子的识字量
除了注重提升孩子的学习主动性，还要提升孩子的识字量。现在有很多家长也重视到了这一点，开学给孩子报各种辅导班，特别是识字班。要不就是在家里父母教小孩子认字，这样的方法虽然能够达到让孩子认字的目的，但是孩子记得并不牢固。
正确的做法就是要从小培养孩子的阅读习惯，在阅读中学习认字，既有趣孩子也能记忆深刻。当孩子刚开始学会牙牙学语的时候，就用绘本来，激发孩子的阅读兴趣。随着孩子年龄的增长，可以将绘本变为故事书，家长读或亲子共读可以大大地提升孩子的识字量，也能扩展视野。
另外将生活中的物品与识字相联系，激发孩子的兴趣，也能记忆深刻。现在一些幼儿园也会开展这方面的教学，比如带孩子学习诗歌、童话故事等，配合老师做好工作也是关键。
3、建立孩子的数概念
在中班时会有一些数学的知识点，在大班会相对于中班来一些。而这些数学知识的教授，都是为了建立孩子的数概念，为孩子以后计算打下基础。现在有很多孩子进入到大班之后计算总是很困难，出现这种现象就是因为孩子的数概念没有建立起来。
而通过中班，这个阶段可以建立孩子的数概念，学习目测、口算。当到达了大班之后，数概念比较熟练，从大班学习起计算就会相对容易很多，这样再进入到小学，也会变得相对轻松。
4、手部力量和灵活性
最后就是要训练孩子的手部力量和灵活性，一些孩子进入到小时候书写的字，不是用力过猛就是笔顺不流畅，这都跟孩子运笔能力差有关。注重孩子的握笔和运笔，在中班的时候可以从描线开始，训练手眼协调一致，也能增加孩子的手部灵活性和肌肉的力量。
进入到大班时，孩子就能够很好地使用铅笔，写起来也会很方便。升入一年级之后也能适应。也不会出现写作业慢、书写出现问题的现象。
四到六岁是孩子进入到中班和大班的关键阶段，注重这些细节的培养，可以帮助孩子上小学之后变得更优秀。与其担心孩子进入到小学不适应，还不如重视幼儿园的教育。
不要以为幼儿园的教育就只是吃吃喝喝，它对孩子进入到小学，适应能力的养成是至关重要的。所以重视幼儿园的教育，配合老师做好不同年龄班的过渡，为小学做好准备，打下坚实的基础。