拒燃烟花爆竹
教学目标
1、懂得燃放烟花爆竹要注意的事项，培养安全文明燃放烟花爆竹的意识，。
2、知道燃放烟花爆竹不当会给人带来伤害甚至造成不可挽回的损失，要提倡少放不放烟花爆竹。
3、用其他文明环保的方式烘托气氛，欢度春节。
教学重点
1、知道燃放烟花爆竹不当会给人带来伤害甚至造成不可挽回的损失。
2、提倡少放不放烟花爆竹，用其他文明环保的方式烘托气氛，欢度春节。
教学难点
懂得燃放烟花爆竹要注意的事项。
教学过程
一、谈话导入，激发兴趣。
1、教师谈话：同学们，你们喜欢过年吗？为什么？
生：可以燃放烟花爆竹
师：班上有多少同学也喜欢烟花爆竹的？请举手。看来，很多同学都喜欢烟花爆竹。我们把烟花爆竹请到黑板上来吧。（师简笔画：烟花爆竹）
2、出示三位小朋友不慎被烟花爆竹炸伤图。
师：这三位小朋友也和你们一样喜欢烟花爆竹。咦，他们怎么了？
3、指名学生猜猜发生了什么事？
4、出示语段。
春节前夕，某医院连续收治了3名不慎被烟花爆竹炸伤的儿童，他们的脸部、手臂均有多处被灼伤，同时面部高度肿胀。医护人员立即对他们进行急救清创，幸亏伤势不太重，医院住院输液观察即可。
5、指名回答。现在，你知道是怎么回事了吗？
6、教师小结。
幸亏他们的伤势不太重，这真是不幸中的万幸。从以上事例中我们应该吸取什么教训呢？
二、了解如何安全燃放烟花爆竹。
1、安全燃放烟花爆竹。
图一：燃放前阅读说明书。
师：为什么要阅读说明书呢？（说明书会告诉我们正确的燃放方法和要注意的事项）你还看过什么产品的说明书？（药品、玩具、电器等产品的说明书）说明书是一位不说话的老师，我们一定要虚心向他请教哦。
图二：燃放时有大人陪同。
为什么要有大人陪同呢？（因为大人的生活经验、阅历、知识都比我们丰富得多，大人能够指导我们安全文明燃放烟花爆竹。我国规定未满14周岁的儿童必须在大人的监护下燃放烟花爆竹。）
图三：燃放时远离人群、建筑物和易燃易爆物。
“远离”指离多远？（离人群、建筑物50米以外，离易燃易爆物米以外。）
图四：在室外空旷地燃放。
图五：不在窗台、阳台燃放。
图六：不靠近未完全燃放的烟花爆竹。
2、出示四幅图，判断正误。（用手势表示对和错）
师：他们燃放烟花爆竹的做法对吗？
图一：在玻璃瓶、易拉罐里燃放。（不对，容易引起爆炸）
图二：在手上点燃。（不对，不安全。要把烟花爆竹放在地上，可用点燃的香支或其他长条形的物体点燃。）
图三：往人身上扔。
这种行为是不文明，也是不道德的。
图四：捡未燃放成功的烟花爆竹。（未燃放成功的烟花爆竹随时都有可能燃放，靠近它很危险。）
3、出示判断题，判断正误。
（1）小方在高压线下放烟花。
（2）明明把爆竹点燃后扔向对面的窗户。
（3）两位同学在学校围墙下面燃放烟花爆竹。
（4）王平点燃爆竹后发现没响马上过去检查。
（5）李娟和爸爸妈妈在空旷的广场放烟花。
（6）小平在菜市场放鞭炮。
(7)兵兵在深夜放鞭炮。
4、一些同学还有哪些不安全、不文明燃放烟花爆竹的行为，你认为应该怎样纠正？
5、观看燃放烟花爆竹后的空气图片和视频，了解燃放烟花爆竹会破坏环境。
6、教师小结。不安全、不文明燃放烟花爆竹会给自己和别人带来伤害，甚至造成不可挽回的损失。让我们记住这些惨痛的教训，时时处处做到安全文明燃放烟花爆竹，拒燃不燃烟花爆竹，保护我们的生态环境。我们可以用其他的方式热闹代替燃放烟花爆竹度过春节，你知道有哪些吗?
四、其他文明的方式度过春节。（PPT演示）
1、剪窗花、写春联，欣赏漂亮的窗花，读一读春联。
2、制作中国结和舞龙弄狮，张灯结彩等其他形式烘托节日氛围。
3、和爸爸妈妈一起宣传拒燃烟花爆竹，文明环保欢度春节。
三、活动延伸：
和家人一起做宣传小卫士，在亲朋好友中做拒燃烟花爆竹的宣传者和示范者。