邻居莉莉（化名）的孩子已经去幼儿园上了三天学了，每天回来莉莉都会问孩子“在幼儿园表现好不好？老师喜不喜欢你”之类的话。可孩子面对莉莉的提问都是一声不吭，然后第二天犟着哭闹不肯去幼儿园。
上了三天学，孩子都是从家里哭到幼儿园，莉莉对此采取的方式是“好言相劝不听那就不说了，不去也得去”。孩子虽然不情愿，但趋于莉莉的威胁逼迫，每天还是去了，只不过孩子不再像之前那样活泼了，即便回到家也不大爱说话。
一年一度的幼儿园开学季已经过去三天了，可能很多家长的孩子还没能适应幼儿园的环境，这会指不定还在跟妈妈说“我不要去幼儿园，我就要在家里！”身为家长的你，是不是还在一边安抚一边逼迫一定要去幼儿园呢？
其实孩子迟迟不能接受去幼儿园这件事，除了他们自身的原因以外，作为家长的你也分不开关系。比如回家后你总是迫不及待地询问孩子各种在幼儿园的感受，可能正是这些话让孩子听了更加抵触去幼儿园。
01初入幼儿园，4类话家长“不要随便问”，问多了孩子厌学还影响心理发育
孩子初入幼儿园，很多妈妈都比较焦虑和担忧，甚至在接孩子回家的路上，就会开启滔滔不绝的“询问模式”。虽然这是家长表达关心的一种方式，但是在孩子看来却不是这样。初入幼儿园，4类话家长“不要随便问”，问多了孩子厌学还影响心理发育。
第一句：“老师喜不喜欢你？”
“老师喜不喜欢你？”这句话千万不要问，在家长看来问这句话是想知道“这个幼儿园好不好，这个老师是否合格”。
但是孩子听来却不是这样，他们的认知里会认为“我去幼儿园是为了讨老师欢心的，很容易导致孩子摸不清上学的目的”。并且孩子会把老师当作一种“威严、需要讨好型的角色”。
第二句：“今天表现好不好？”
家长们都喜欢听话懂事的孩子，自然也希望孩子能在别的地方听话懂事，得到他人的夸奖。这是家长的一种期盼，但在孩子的认知里却不是这样：
孩子听上去会觉得妈妈是不是在质问我，“今天表现好不好？”在孩子听来等同于“你今天是不是又不听话，做错事，让老师不喜欢了”？
妈妈总是认为我是个“调皮捣蛋的坏孩子”
我是个不听话的孩子。
第三句：“有没有人欺负你？”
作为家长都担心孩子被别人欺负，基本都会问“孩子，在幼儿园有没有人欺负你？”有的孩子不知道什么是“欺负”、有些孩子不愿意把被欺负这件事说出来。家长问这句话在孩子的眼里看来等同于默认自己很弱小，容易被欺负。
第四句：“喜不喜欢去幼儿园”
家长问“喜不喜欢去幼儿园”，大多数初入幼儿园的孩子都会说“我不喜欢”。其实这句话问起来没有多大的意义，因为对于喜欢去幼儿园的孩子来说，他们再次去幼儿园时会格外开心，对于不喜欢去幼儿园的小朋友来说，他们只会加深对幼儿园的排斥，更加讨厌去幼儿园。
02初入幼儿园，怎么“简单合理”地询问孩子的感受？这些“套路话”了解一下
既然以上四句话不能随便问孩子，作为家长又非常想了解孩子内心的感受，该怎么“简单合理”地询问孩子的感受呢？以下分享了几句“套路话”，既不影响孩子心理发育，又能让家长了解孩子入园生活，家长了解一下。
第一句“套路话”：“宝贝，今天在幼儿园学到了什么？”
家长送孩子去幼儿园，自然是希望孩子能在幼儿园有所长进，“宝贝，今天在幼儿园学到了什么？”问这句话，目的是在通过