1.蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
A.儿童中心
B.儿童生命
C.适应自然
D.反对成人化
2.幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的()。
A.各种游戏的总和
B.各种科目的总和
C.各种活动的总和
D.各种教学的总和
3.我国最早使用“教育”一词的是()。
A.孔子
B.孟子
C.墨翟
D.朱熹
4.学前教育的实质()。
A.启蒙性
B.基础性
C.适宜性
D.发展性
5.陈鹤琴先生认为幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键，在他的课程实施中主要采用()。
A.小组教学法
B.游戏法
C.整个教学法
D.故事教学法
1.B解析：蒙台梭利认为，教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。故本题选B。故本题选B。
2.C解析：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。故本题选C。
3.B解析：本题考查“教育”一词的来源。在我国，“教育”一词最早见于《孟子尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。故本题选B。
4.A解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。学前教育具有启蒙性的特点，因此学前教育的实质是启蒙教育。故本题选A。
5.C解析：陈鹤琴提出“五指活动”，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实行分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”;主张游戏式的教学。故本题选C。
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