现在幼儿园内卷到什么程度了？真的超出想象了。前几天在家长群，看到几个幼儿园的妈妈，在探讨如何从小班就开始“有效鸡娃”。
看似孩子起跑快了，但是成长就是一场马拉松。这些起跑快的孩子，真能一直领跑到终点吗？
J妈看来，未必！
用力过猛，可能不出两年，孩子就精疲力竭了。
同学小叶，可以说是“考二代”，凭借自己的实力，拿到了大城市的户口，安家立业。因此在孩子小的时候，特别重视对孩子的教育。
孩子1岁开始，英语早教，2岁开始数学思维，3岁开始背古诗。孩子在幼儿园的各种表现，可以说是同龄人中的佼佼者。很多家长都羡慕小叶有个“聪明”的孩子，认为等孩子上了学后，一定是妥妥地小学霸一枚。
可是事与愿违。
等到孩子上了一年级，还不错，各科考试都是分，二年级也还凑合，八九十分，可是等到三年级，成绩说什么也上不去了，除了英语还算跟得上，语文数学的分数几乎没有超过70分。
都说幼儿园提前学，孩子上小学也轻松点，但是孩子到了三年级成绩怎么下滑这么多呢？
小叶一时也摸不着头脑。
有人愁苦，有人欢喜。
另外一个同学大梅，也终于在孩子上小学后，迎来了转折，要知道，大梅在这几年中，也是承受了巨大的育儿压力。
身边所有人都在让孩子提前学，偏偏大梅不。
作为一名学前教育专业毕业的孩子妈妈，她清楚地知道孩子在幼儿园期间，培养哪些能力更重要，无奈身边人不解。
大梅的婆婆不止一次跟他说：你看谁谁，数学都能算两位数加法了，你看咱孩子，三加四还得掰手指呢！
大梅也说不出什么，毕竟孩子的表现，证明不了自己的教育方式是对的。
但是等到孩子上了小学后，开始变得越来越优秀了，成绩从刚刚入学的下等，逐渐追上来，等到2年级下学期，已经成为班级的前三名了，出类拔萃。
有一天，我去跟大梅聊天，大梅说：孩子最终比的是学习能力，而不是学前掌握了多少知识。但3-6岁的培养孩子学习能力的黄金期，家长做好3件事，孩子学习能力就比其他人强很多。
幼儿园期间坚持3件事，孩子小学能出类拔萃
第一是提高孩子阅读能力
《义务教育课程方案和课程标准(年版)》强调了阅读能力的重要性，并且明确说明：一二年级的孩子，阅读量不少于5万字，三四年级的孩子，课外总阅读量不少于40万字，而五六年级的孩子，默读的速度每分钟不少于字。
这是一个非常高的标准，如果平时不注重孩子阅读能力的锻炼和培养，很难达标。
孩子阅读能力强，带来的好处不胜言语。做题快，知识面广，写作能旁征博引，而阅读能力差的孩子，做什么几乎都是磨磨蹭蹭，因为读得慢，思考的就慢，写得就慢。
而大部分家长培养孩子阅读能力的方法，几乎都是错的？为什么说是错的？因为脱离了情景，让孩子为了阅读而阅读，孩子找不到阅读的乐趣和成就。
提高孩子的阅读能力，要先提高他们的识字量。
同学大梅带孩子识字的方法很特别，但是孩子却很愿意学。
她把家里的物品，都写上了汉字字卡贴上，这样孩子识字量基本能达到了个。
出门的时候，带孩子认识路牌，认识超市里的标签，认识车站的站牌，这样孩子又能认识了大概个字。
孩子有个基础汉字的时候，已经开始可以自主阅读初级绘本了。
大梅就开始带着孩子读这些绘本，读了几次后，让孩子读给妈妈听，这样孩子非常有成就感。
等到孩子对一个故事熟悉的差不多了，家长就按照时间，地点，人物，起因，经过，结果六要素去问宝宝，孩子自己就能讲出来了。
孩子知道这六要素以后，不管读什么，都要让他按照这个逻辑顺序说出来，孩子在阅读能力上，就领先一步了。
第二件事，时间管理能力
红星新闻的一篇报道，四川的梁同学高考数学满分分，但是梁同学很爱打游戏，但是他依然能取得好成绩的原因是“时间管理”。
《哈佛学子无我专注力》一书中说：时间管理法有助于培养孩子的分配性注意力和持续性注意力。
梁同学就是把懂得如何把时间分配在不同重要属性的事情上，这样既能满足自己的兴趣爱好，又不影响学习。
美国管理学大师德鲁克说“不能管理时间，便什么也不能管理！”
相信大部分家长也知道时间管理对于孩子的重要性。
但是咱们是怎么让孩子管理时间的呢？就是催！
“你不能干这些，你得快点，抓紧点，都几点了？”家长经常催孩子，也会帮孩子养成一种习惯，不过是一种坏习惯，凡事不着急，没时间概念，反正有妈妈在后面催呢！不怕自己来不及。
同学大梅告诉我，她帮助孩子锻炼时间管理的方法从来不是催，而是让孩子学会自己管理时间。
大梅给孩子列了一个计划表，每天做什么，预计多少时间，都写在表格上。
如果孩子按照计划完成了，她就会给一朵小花作为奖励，等到小花积攒到一定数量了，可以换奖励。
这种方法在幼儿园甚至小学一二年级，可能看不出来孩子有什么优势，可是等到孩子三年级以后，懂得时间管理的孩子的威力就显露出来了。
因为三年级后，孩子课业量增多，科目的难度加大，如果孩子懂得时间管理，他们会懂得如何分配自己的注意力和时间，学习更高效。
第三件事是专注力的培养
家长就是一个矛盾体，一方面在叮咛孩子“”怎么就不能专心致志呢？一方面在孩子写作业的时候嘘寒问暖“宝宝，吃点水果吧，喝点水吧！”
家长要有不打扰孩子专注状态的意识，孩子看书，写作业，哪怕玩玩具的时候，也不要去打扰。
每天给孩子设立一个固定的“勿打扰时间”，让孩子安心做自己的事情。
同学大梅让孩子专注的方法有些特别，因为她家宝宝精力旺盛，坐立不安，她就每天让孩子运动2个小时，去骑车，去游泳。这样等孩子晚上会很累，自然就会安静下来，专注一些安静的活动。
上面这三个方法，如果作为家长的你，从孩子幼儿园开始，就持续打磨，你会发现孩子到了小学后，特别是到了三年级后，真的会比别人家孩子厉害，而且这种优秀会很持久，因为三件事情，全面提高了孩子的学习能力，即使不送补习班，孩子也能名列前茅，出类拔萃。
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