看不懂题目是个过程，适应就好。
许多父母都认为，一年级作为小学升入幼儿园的重要衔接阶段，是一个特别难熬的时期，一是孩子没有养成做作业的习惯，二是孩子积累的词汇不够多，难以支撑学习，所以家长需要很辛苦地辅导。
但这一阶段，你的孩子会经历，其他家庭也会经历，父母不必太着急。另外，孩子在学校学习或参加考试时，教师还会有针对性地对孩子进行词汇量测试，而即使是考试或测验，教师也会通过阅读题目让孩子了解。
所以，父母要保持平常心，要注意控制情绪，多点耐心地和孩子一起度过这一阶段，让孩子感到做作业是一件快乐的事情，学习是一件快乐的事情，把被动的学习逐步转变为主动的学习，同时不断提高注意力。一年后的今天，你将会因为你现在的付出而大吃一惊。
儿童从幼儿园升到小学，这是一个必然的过程，首先不要过于焦虑，更不要对儿童有过多的语言批评。千万别骂孩子，更不要说伤害孩子自尊心的话，这样的话会伤害孩子的自尊心，不要觉得孩子很小，但孩子也会有自己的自尊，只是现在他还不太明白。
可是你这么说，他心里会难过，也许大人不会在乎，只是随便说说，可孩子可能会记得，造成心理阴影的，他会觉得妈妈都说我笨，学得不好，那我肯定是笨，接着会让孩子有不愿学习的心理，甚至有厌学的心理。
因此，遇到这些问题时，不要用刻薄的语言来攻击孩子，要知道，我们小时候父母这样批评我们，我们也会心痛，更何况现在的孩子个个都是聪明的。
因此，必须多鼓励孩子读书，培养孩子阅读的习惯，给孩子买一些适合他阅读的书，就目前的一年级来说，可以买一些有拼音的故事书，平时和孩子一起读书，作为家长的孩子读书，我们要陪读，不要把书扔给孩子，自己玩手机。
儿童需要积累词汇，慢慢过渡就好了
体验过孩子上小学一年级的家长们会发现，孩子词汇积累和理解能力的提高很重要。所以在合适的时间多陪孩子一起阅读，增加孩子对词汇的掌握以及对词汇内容的理解，再加上孩子在学校老师的指导和支持下，我们会慢慢发现孩子的词汇量在不断提高，快到一年级下学期，慢到二年级下学期，孩子都能自己
所以，一年级不懂题目就让家长辅导只是一个过程，在这个过程中父母和老师都
在努力，不必太过纠结，尽量把该做的事情做好，辅导老师做好布置的作业就可以了。
适当学会放手，让孩子成长
常言道：养儿防老，长忧九十九。
天下父母心难移当孩子“哌哌”落地之时，父母的大部分心思都放在了孩子身上。每一个在父母眼中的孩子，都是上天最好的礼物，是掌上明珠，都恨不得捧在手心细心呵护。
我们希望，每一次经历都能让孩子从发狂到学会走路，到幼儿园，到小学，到中学，到大学，到社会工作，到结婚生子。但在适当的时候，我们应该学会慢慢地放弃。比如孩子一年级时，就需要学会独立地成长。
多种形式的阅读
读书方式多种多样，儿童可以阅读文本，注意是读而不是背文本。
要让孩子把前面所学的再读一遍，家长要在读前提出要求，让孩子看得仔细，认得清楚。阅读之后，家长要抽查认读情况，可以读拼音，读生词，读句子。
在阅读语文课本的同时，阅读课外书籍。清晰地辨认单词，不能辨认的单词鼓励孩子读拼音。但是注意，在拼完一个句子之后要把一个句子连起来读，努力读懂阅读材料。
父母也可以与孩子进行竞赛，或让孩子当小老师来教他们如何阅读，以提高他们的阅读兴趣。
家长学会念题
此处念题不只是简单地给父母念，要让孩子自己试着去念题，不会的单词可以适当提醒。认字后，让孩子再读一遍，注意不要指读，家长要检查孩子读题的效果，看孩子是否明白，再给孩子提示。
父母不要为了让孩子早一点完成作业，自作主张，帮孩子看完题目，解释一下，这样容易让孩子形成依赖。
父母应该充满积极的能量
在孩子学习的时候，父母要陪伴，陪着一年级的孩子做功课是很难的。父母和朋友要时刻注意控制自己的情绪，刚开始的时候，孩子一定会觉得很难，甚至一直无法适应。父母不能表现得急躁，焦虑，生气，更不能训斥孩子什么也不做。情绪是孩子成长的关键，父母要鼓励和表扬孩子，让孩子感到学习是一
语文是基础学科，要让孩子很快就能独立完成作业，家长一定要有耐心，细心，有爱心，以读写拼音为主，鼓励孩子说一句话再说一段，让孩子体会到学习的快乐，再注重培养孩子良好的学习习惯。
于是，在辅导作业时，我们也要引导孩子注意加强自己的阅读能力，比如类似的题目，读了几遍，就让孩子自己学着去读，慢慢学会放手，让家长的作业辅导作用慢慢淡化，最终实现孩子独立、自觉地做作业的目标。