教育家陈鹤琴先生说“大自然是我们的知识宝库，大自然是我们的生活宝库，大自然是我们的活教材”。现在的孩子大多都生活在城市里，很少有机会亲身接触大自然的环境。而幼儿园小农场设计，真环境，真体验、真生活中去发现与探索；培养孩子的观察力，激发孩子探索大自然的兴趣、丰富孩子多彩的生活。那幼儿园小农场设计的作用是什么呢？
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幼儿园设计幼儿园小农场设计把孩子学习的课堂搬到大自然中，让孩子与大自然进行亲密对话，不断探索和成长，去真正领略大自然的神秘。在幼儿园小农场里可以种植各种类的植物，比如漂亮的花卉，四季的瓜果蔬菜等，在选择上可挑选容易种植、无尖刺的植物。孩子在参与种植和管理的过程中，既锻炼了孩子的动手及运动能力，又可以从中获得植物种植方面的相关经验。每种植物的果实生长都是不同的，像茄子的果实挂在茎枝上，而花生的果实裹在泥土里，孩子对这些现象都充满了好奇。在植物的生长观察中，孩子们对植物根、茎、叶、花、果实等的生长过程有更深入的了解。有了对比后，通过各种感官感知到这些植物的特征，促进孩子观察能力和对比能力的发展。在这样的种植环境过程里，无形中孩子的审美，责任意识，以及与小伙伴的协作意识都得到了很好的发展。
幼儿园设计幼儿园小农场设计还可以增加种植的趣味性，吸引更多的孩子主动参与，比如开展种植的评比活动，孩子们尝到自己亲手种植出来的果实；现在新型的无土种植等，增加种植趣味性的同时，孩子们又了解更多的知识。幼儿园小农场设计有规划的自然环境，让孩子们积极主动参与共同的种植活动。在这个过程中体验劳作的乐趣，也学会感恩，珍惜粮食，使幼儿园的生活更加丰富多彩。
幼儿园设计幼儿园小农场设计，方寸之地里不乏大自然的生机与活力，更是生动的自然课堂，使孩子们开阔眼界，增长知识。