幼儿足球具有活泼性、丰富性、生动性等特征，这些特征可以引导、激发、培养幼儿产生积极的心理倾向，获得心理满足。麒麟区三幼在对幼儿实施素质教育的同时，把幼儿的健康放在首位，为了激发幼儿对足球的乐趣，促进幼儿身体和心理健康和谐的发展，自年起在中大班开设了足球特色课程，年8月，曲靖市麒麟区第三幼儿园成功申报成为——全国足球特色幼儿园。
为了更好的开展幼儿足球运动，该园特聘请专业的足球教练给幼儿进行专业的足球训练。在活动中，教练为孩子们讲述足球的一些规则，并让孩子们在游戏中感知足球，尝试着去踢足球，激发幼儿兴趣。整个活动中，教练主要以足球游戏的形式带领孩子们一起玩足球，学习基本动作，感受到足球的快乐，从心里爱上足球。孩子们享受着阳光、享受着快乐，拼搏进取、团结协作的精神在这里萌芽。
满怀期待的小足球员们有序的站在足球场上，等待着老师的指令。虽然对足球并不是很熟悉，但是并不影响他们对足球的喜爱。老师把传、停、运、拉、颠、射球等一些基本动作融入在各个游戏环节之中，让孩子们从体验中学习，寓教于乐，真正体现了足球在游戏中的娱乐性、运动性和教育性。
看，运动中的孩子是多么专心、多么开心，这也许是童年该有的样子。该园希望孩子们在足球运动中，增强体质，促进交流，有团队意识，体验成功和快乐。足球课程促进了孩子与同伴间的交流合作学习和团结精神，让孩子学会规则、理解、宽容、自信，锻炼孩子的受挫能力。对幼儿的体力、耐力、毅力是极大的锻炼，有利于幼儿身体素质的提高和身心的发展。
作为全国足球特色幼儿园，下一步，该园将继续以《幼儿足球游戏活动指南》为标杆，让孩子们通过足球游戏活动，使他们整个运动机能得到全面发展；以足球为载体，实现足球游戏活动的广泛开展，增强幼儿对足球的兴趣，促使幼儿的运动技能得到全面发展。
图文：陈红玉李紫艳
编审：窦俊伟