-培养好老师成就好孩子-
励德城关幼儿园悦越之爱好老师风采展示三
励德城关幼儿园拥有一支高素质、高学历、高研究潜能并懂爱、会爱的师资队伍，特级教师挂帅，名优特色教师保障，北京师范大学专家顾问引领。组成的阵容多元化，其中不乏学术专业者、技艺专长者以及具备丰富的教学经验者。所有教师均具有幼儿教师专业培养背景、大学专科以上学历并具备教师资格证。专家顾问团队均为教授或拥有博士学历。
悦越好老师——陈艳辉
陈老师作为一名幼教工作者，在幼教一线精心耕耘至今已有20多年了，不仅教学功底扎实，而且还有非常丰富的教学经验，在励德城关幼儿园担任中班组的教研组长。工作中，陈老师有一颗强烈的责任心，严格以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，对每一个孩子都细心、关心，用爱心公平地对待每一个孩子和每一位家长。陈老师在家园共育中，有着丰富的家长工作经验，并且和全体教师分享经验，交流快乐。她想家长之所想，急家长之所急，很多时候都从家长的角度考虑问题，为家长排忧解难，为家长解决后顾之忧，得到家长的高度认可与高度评价。陈老师有一句非常经典的话不仅感动教师，而且成为大家学习的楷模，那就是：当家长上早班很早从家出来，孩子没人看，又担心送到幼儿园老师还没有到上班时间。和陈老师说了心中的担忧之后，陈老师说：“你什么时候送孩子到幼儿园，你就什么时候能见到我接孩子。”就是这样一句简单的话语，解决了家长的难题，这也是陈老师默默付出的爱心所在。陈老师还曾经说过一句话：“踏实工作，努力创新，加油干就完了。”家园配合爱中成长
陈老师所带的班级男孩占一多半，中班孩子的活动水平处于明显提高阶段，孩子们的自主性和主动性有了进一步发展，有几个超级活泼的小朋友，时不时的整出点小花絮，惹点小麻烦，甚至有时候弄得班里“鸡犬不宁”，着实让老师们费脑筋。
针对班级这一现象，陈老师和班级老师商量三步走对策：首先，老师们的教育要统一战线，观点一致；其次，分别和家长个别沟通，把孩子的年龄特点和在班级的发展现状向家长详细介绍，共同分析，寻找家园配合的教育平衡点；第三步，对孩子有针对性地个别指导，并从这几个“小淘气”中把进步快的一个小朋友树立榜样，增强孩子的自信，用榜样示范的方法带动其他孩子。
都说淘气的孩子聪明，陈老师她们经常和这几个小淘气“斗智斗勇”，细心观察。比如今天和孩子们共同商定的规则失灵了，陈老师就和其他老师商量下一个办法，如果及时表扬奏效了，就和家长分享教育方法。陈老师在日常的观察中注重寻找孩子们的兴趣点，与他们共情；也经常用“任务”培养孩子的责任意识，并且加大这几个活跃的孩子的运动量，让他们的能量得以释放；发现孩子的闪光点并扩大闪光点，让孩子体会到老师的爱。不久班上最不爱午睡的瑄瑄开始午睡了，醒来还会和老师来个大大的“飞机抱”，还能主动当老师的小帮手，排队再也不乱跑了，成为了小朋友学习的榜样，每一个孩子都在进步。
陈老师在教育的过程中，想到的每一个办法，每一个点子也都会及时和家长交流，反馈孩子的情况，并且指导家长多用正面管教的方法，推荐家长学习《儿童技能教养法》中的教育方法。孩子的进步家长看在眼里，喜在心上，班级工作得到家长的大力支持与配合，班级群里每天都热热闹闹的，家园互动非常好。
励德城关幼儿园
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