一、活动名称
年龄段(小/中/大班)+领域（健康/语言/社会/艺术/科学）+活动：名字
如小班语言活动：小兔子搬家
二、设计意图
来源于哪里？(如来源于幼儿自身的兴趣/来源于现有的资源/来源于教材/来源于《纲要》《指南》)+对幼儿的身心发展怎么样+有什么教育价值
三、活动目标
1、认知目标
2、技能目标
3、情感目标
注意：在写活动目标时一定要遵循主体一致，明确、具体、可操作的原则
四、活动重难点
重点：即幼儿主要学习的
难点:即对于幼儿是有挑战性的
五、活动准备
1、物质准备
2、经验准备
3、环境准备
六、活动过程
1、导入
如谈话导入/视频导入等
2、展开
包括示范、练习和巩固三个部分
3、结束
七、活动延伸
如可以让幼儿回家和父母分享
八、活动反思
优点
缺点