怀孕的时候，有些宝妈觉得不舒服。想着等到宝宝生出来了就好了，生完之后日夜带娃的折腾，想着上了幼儿园就好了。
到了幼儿园之后，会发现，更操心的事情来了。幼儿园里的学生多了，对比也就多了，学生第一次面向社会，固然会发生这样或者那样的变化。
家长对于形形色色的教育小技巧，也是难以抉择。现在来带幼儿园的新手家长们，了解一下能够让幼儿园学生拉开距离的“小细节”。
那些上了幼儿园之后，拉开差距的“小细节”，不少家长没注意到
幼儿园学生第一次进入学校，是接触到了一个新的小群体。身边多了很多其他的同学之后，会发现自己的需求不在得到全额的满足，老师的耐心也被分散。
这时候对于心思比较敏感的学生，会有一种挫败感。第一反应是自己是不是不够好，所以才在学校的时候，得不到老师的全部宠爱。
身边会有比自己优秀的学生，他们可以自己吃饭，乖乖睡觉，好好穿衣服。总之这段时间很可能挫败感会比较重，怀疑自己的情绪需要家长帮忙缓解。
这其中甚至仅仅就是因为衣服弄脏了，不敢一个人去厕所，吃饭吃得不够干净等在家长眼中的小事。
就是这样的小事，在幼儿园学生的心里会不断地堆积。不能及时缓解的话，会变成一堆负面情绪，从而导致厌学，自卑等情绪的堆积。
久而久之，这些差距会越来越大。学生和学生之间的距离也越拉越远，这时候就需要及时地进行疏导，来缓解情绪上的压力。
家长需要教会学生的几点注意事项：
第一：有自己解决不了的事情，要想着找老师解决。幼儿园老师的身份其实很特殊，即使老师也是妈妈，要让学生和老师之间的关系，亲近起来。
第二：学会保护好自己，身边的学生多了，难免磕磕碰碰。学校的玩具多了，好奇之下塞进鼻子里，耳朵里，吃进嘴巴里都是有可能的。
家长需要做的，教会学生不要和陌生人说话。不要往自己身体的洞洞里面塞东西，眼耳口鼻等等都不可以，即使是老师也不可以。
第三：需求得不到满足的时候，学会发表意见。睡觉的床有问题，饭菜没吃饱，想要喝水不敢打水等等，不要委屈了自己。这些想法得不到满足的时候，学会和老师反馈。
第四：离开家里之后，所有外人对自己的好，都要有礼貌地去回应。老师，保育员，保洁阿姨等等，学会说谢谢，你好，再见，对不起等用语，做一个懂礼貌的好孩子。
做到了这些，如果家长发现，学生还是对上学不感兴趣。这时候家长就要反思了，是不是自己经常用一些错误的语言，去引导学生。
家长对于学生的引导在于一下关键的几点：
家长对于学生的关心可能很直白：今年在学校和其他小朋友打架了吗？你有没有哭鼻子？老师说你了没？在学校想不想爸爸妈妈啊？
学校饭菜好不好吃？喜不喜欢去幼儿园？明天还要不要去？在学校学到了什么吗？老师对你好不好等等。
这些话对于学生来讲没有任何实际性意义，每一句都会在放学之后，要学生去回忆今天在学校，发生或者没发生的不愉快的事情。
时间久了，学生甚至会觉得，这些是每天都要记住的事情。甚至没有被欺负，都要假装被欺负了，回来应付家长的询问。
幼儿园学生分不清楚好坏，就本能地觉得，这样的事情，会引起家长的