全文共字，阅读时间约为4.5分钟“冷暴力”一个让人听了心里不舒服，甚至有点害怕的词语。它是一种轻视、放任、疏远和漠不关心，精神分析学家玛丽·伊里戈扬曾经在《冷暴力》一书中指出：“冷暴力其实就是一种精神虐待。”
随着社会的发展，人类的进步，冷暴力也越来越被人们所认识，而且也越来越多起来。据据数据统计很多来自一些公司上级主管，甚至有的还来自同部门同事等。
近几年“冷暴力”也悄然的在幼儿园里出现了，对于幼儿园的负面新闻以往都是虐童，乱收费或是超前学习有关。对于幼儿园“冷暴力”出现其实是很不容易被大众所察觉的。
孩子在幼儿园可能会遇到的冷暴力
第1种、入园以后的孩子被区别对待
每个孩子都来自不同的家庭，而且每个家庭有不同的教育方式，幼儿园老师每天面对的不是一个孩子，而是不同的个体，有的孩子乖巧懂事、有的孩子淘气调皮，乖巧懂事的孩子会特别招老师喜欢。
正因为孩子之间的差异，造就了老师对待孩子的差异化，这时候一些不是很负责的老师，就会把孩子进行区别对待，生活中对于乖巧懂事的孩子会多一些关爱和照顾。
看似老师一个不经意的行为，如果家长不及时发现和引导，日子久了易造成了孩子心理的创伤，比如不自信、胆小、不爱说话、懦弱、不喜欢与人交往等，对于孩子的未来也会有影响。
第2种、别贴上标签的孩子
早教专家黄绎霖老师曾明确指出：“不要给孩子贴标签，因为一个标签就如一个钉子，钉几个就会有几个，长此以往孩子哪里还有优点。”
很多专家都在说，其实孩子的问题就是家长的问题，不要怪我们的孩子不够完美，那是因为我们的父母不够完美。
所以请幼儿园的老师们、家长朋友们不要给我们的孩子贴标签，您的这种行为只是会打消孩子的积极性，不利于孩子发展。
第3种、被老师忽略
很多幼儿园老师会出现一种现象“装着听不见孩子说话”，幼儿园里老师每天都要和孩子沟通，他们从牙牙学语到出口流利，这些离不开幼儿园老师的辛苦付出。
但是幼儿园里有的老师不喜欢某个孩子，就会对这个孩子说的话当做耳旁风。比如当这类孩子向老师提出诉求时，老师也不会回应，这也是一种“冷暴力”，这种忽视会让孩子有挫败感。
第4种、不喜欢的孩子放在队伍的最后边
比如玩玩具，都是别的孩子挑完了，然后才轮到那个老师不喜欢的孩子挑。外出活动站队，这个老师不喜欢的孩子也会站在队伍的最后面。
这样的孩子根本得不到老师的呵护，老师给与的只是漠视和冷漠。时间长了，这样的孩子就会自卑、不自信。
第5种、侮辱性的外号
比如班里有个很胖的小男孩，老师会喜欢管他叫“小胖子”，还有的孩子很爱哭，老师会管他叫“爱哭鬼”，这些看似没什么的外号，殊不知当你叫出口的同时，依然会在孩子身上造成不好的影响。
还有的老师比这更严重，直接用一些侮辱性的语言来形容孩子，比如“你怎么这么笨、这孩子太烦人了、你是不是傻，连句人话都听不懂……
这些语言暴力，会在潜移默化中击溃孩子的自尊心，同时也会让孩子性格变得孤僻，缺乏自信。
作为父母，如何避免幼儿园“冷暴力”
首先、家长要多跟老师沟通
在选择幼儿园的时候要相信幼儿园，而不是总抱着质疑的态度去怀疑老师。如果选择了，请选择相信。
若家长总是受网络负面信息的影响，而带着有色的眼镜去看待幼儿园老师，那只会造成老师跟家长的关系紧张，长此以往，怎么能利于老师开展工作，又怎么能利于孩子在幼儿园生活呢。
其次、多和孩子沟通
因为孩子是第一当事人，如果真的在幼儿园出现了什么不公平的待遇，一些大的孩子是能表达出来的。这个时候的家长可以询问一下宝贝“你今天在幼儿园做了什么？开心吗”。
如果是小一点的孩子，我们可以多