文
琪琪妈妈说
引导语
自3月以来，广东多地，上海等疫情疫区相继发布停课通知，均明确中小学应转向网络教学，但幼儿园是否应采用网络教学则有不同的政策方向。河北邯郸市要求“停课、居家不停课”，“全市直属中小学、幼儿园接到命令暂停课程，全市教育教学活动由线下向线上平稳过渡”。安徽省六安市育安区发布《幼儿园网络教学计划》，要求“立即开展网络教学”。在新型冠状病毒感染症(COVID-19病毒)疫情发生期间，围绕幼儿园是否应该转换为网络教育展开了激烈的争论。
早在年，教育部就明确规定，严格禁止幼儿园开展网络教学活动。换句话说，一旦疫情爆发，一些地方为幼儿园提供在线课程是违法的。民办幼儿园的“遮羞布”被揭去，家长们忍了很长时间
幼儿园是从事学前教育的专业机构。他们清楚地知道在线课程对孩子们是没用的，教育部已经禁止了这种行为。为什么有些幼儿园继续这样做呢?事实上，这与“利益”有直接关系，现在这片“遮羞布”已经被揭开。
受疫情影响，幼儿园“遮羞布”暴露无遗，家长直言：早就受够了！
要求孩子上网络课程的幼儿园基本上都是私立幼儿园。孩子们参加在线课程有一个前提，那就是在在线课程期间，他们通常会收取托儿费。换句话说，即使孩子不上幼儿园，父母仍然要付钱，因为老师为孩子提供“服务”。
对于这种说法，很多家长都不同意，老师只是录几段视频，或者每天直播几十分钟，正常收费，这种做法是非常不合理的，就像骗家长的钱一样。
一些私立幼儿园解释说:“幼儿园教师的在线教学相当于正规教学，因此收取正规费用。”对于这件事，家长们忍了很久，有些家长不想得罪老师，怕孩子在幼儿园受苦之后，只能被迫交钱。
幼儿园适合在线教学吗?教什么?它有多有效?
让学龄前儿童在线学习的缺点是显而易见的。从教育理念上看，与需要学生系统学习知识的中小学教育不同，幼儿园的学龄前儿童应该接受更感性、更体验性的教育。在幼儿园学习人际交往的规则，养成良好的生活习惯。集体环境的氛围，对幼儿教育的教学，是不可替代的需要。而这一切都无法通过电脑屏幕实现。网上授课从根本上背离了幼儿园教育的初衷，无异于从树上捉鱼。
此外，网络课程的形式对孩子的自主学习能力有很高的要求。很多学龄前儿童就不具备这种能力，要孩子安静地坐在手机或平板电脑前上课，离不开家长的帮助。这对在家工作的父母来说是一个额外的负担和挑战。长期在线上课也会影响孩子的视力，这也让很多家长感到焦虑。
幼儿园的孩子和中小学生有什么不同?
江苏常州的一名幼儿园教师徐佳(音译)分析称，中小学的网络教学与实际课堂教学有很大的相似之处。中小学生虽然心智成熟，但可以在没有监督的情况下完成学习任务。但是幼儿园课程是以游戏为基础，老师在屏幕的另一边，无法完成对孩子的游戏支持。
从儿童的年龄和身心发展特点来看，他们的注意力持续时间短，思维活跃，无法实现自律。徐说:“从这个角度来看，为孩子开设网络课程没有多大意义。”
家长们担心眼睛健康专家“明确反对”在线教学
王倩倩和其他家长达成了一项协议:不开设在线课程。“主要考虑到孩子们的视力问题，盯着屏幕在线课程对眼睛是有害的。”
在接受治疗的过程中，上海市眼病防治中心临床研究中心主任何先贵发现，学龄前儿童近视越来越严重，“这不是遗传造成的，而是长期使用平板电脑、电脑、缺乏足够的户外活动。”从保护视力的角度出发，学龄前儿童应该长期使用电子产品，并有明确的标准。
根据国家卫生健康委发布的《0-6岁儿童护眼视力检查服务指导意见》，学龄前儿童应尽量避免接触视频电子产品，每次使用时间不超过20分钟。根据上海市眼病预防控制中心等机构发布的《居家隔离期间儿童青少年近视防控指南》，学龄前儿童每天看屏幕的时间不应超过1小时。
任何人任何时候都不要去发国难财，孩子是祖国的未来，要保护好孩子们。