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对于很多孩子来说，幼儿园是他们人生经历中必须要经历的一个阶段，在幼儿园，他们可以开始学习集体生活，开始适应陌生的社会，可以学习一些基本的规矩规则，还可以在游戏娱乐逐渐提高自己的学习能力和情商。
但是，孩子的情绪是容易波动的，有时候，他们可能会毫无征兆地不想去幼儿园了，无论家长怎么责骂劝阻，孩子就是非常的不情愿。
有些家长可能会失去耐心，或者因为工作繁忙，不去追究根本的原因，还是不管不顾，将孩子送入幼儿园，但是，这样很可能会伤害到孩子。
01孩子不想去幼儿园的原因
原因1、受到了惊吓
对于孩子而言，他们的心智不是很成熟，很容易受到外界因素的干扰，只要有一些不如意，有一些孩子可能很快就会遗忘，但是一些特别敏感的孩子，就会一直记在心里。
哪怕具体事情已经忘记，但是这种恐惧会压在心头。一旦他们要进入幼儿园或者想起要进入幼儿园，他们就会条件反射一般地产生恐慌。
比如因为孩子们的争执导致被欺负，不小心磕磕碰碰造成身体的伤害，还有老师的某一次稍显严厉的批评等等，都可能成为他不想再去幼儿园的导火索。
原因2、身体不舒服
孩子对于身体的反应比较敏感，特别是他们安静下来的时候，对于身体的不适就会显露在情绪上，他们会因此而渴望更多的被爱和被保护。
他们特别希望父母能够陪伴在身边，会因为不舒服而开始依恋，不希望自己离开家庭离开父母。
毕竟，他们也知道，在幼儿园里，小伙伴太多，他们不会得到过多的宠爱。而且，身体不舒服，还是需要和其他小朋友一样，做着同样的事情。这些都让孩子不情愿去幼儿园。
原因3、对于一些规则的暂时性抗拒
孩子在家的时候，相对比较轻松自由，也没有那么多的条条框框需要遵守，但是在幼儿园，孩子需要服从集体的需求，需要按照时间表去做规定的事情，自由会在一定程度上被剥夺。
孩子一直处于一个适应的过程中，他们对于这些规矩，从本质上来说还是有所抗拒的。
所以，如果有一天心理起了变化，突然对于幼儿园的规矩有一个自我暗示，那么就会导致他们这种不想上幼儿园的渴望会变得十分强烈。
02家长需要正确引导
首先1、了解真正的原因
每一个孩子作出任何一项决定，他们都会有一定的原因和理由，即便他们无法描述理由，也是因为他们的表达能力欠缺造成的。
所以，当孩子无法详细说出理由的时候，家长不要着急，一定要耐心地和孩子进行沟通，诱导孩子说出真实的原因出来。
因为我们需要根据不同的情况，家长才能有更好的解决办法。家长在询问原因的过程中，要注意言语的温和和态度的和缓，不要因为家长的严厉而导致孩子不敢说出真实的原因，或者让孩子更加表达不清。
当然，孩子对于事情的描述，因为表达和认知的局限，他们的描述可能不是很全面，甚至有一些是凭想象得出的结论等等，但是家长起码可以看出一些端倪。
其次、帮助孩子解决问题
一旦了解了孩子对于幼儿园的暂时性抗拒，家长就要根据不同情况采取不同的措施，来帮助孩子去解决问题。
如果说是身体原因，当然很好解决，找医生就完事。如果是因为在幼儿园遭受一些委屈，那么就需要先和幼儿园老师交流一下，当然，前提不是去向老师问责，而是了解具体的原因。
对于老师的批评，要告知孩子正因为自己错了，才会批评，批评是希望孩子能够变得更好，其实是爱孩子。
而对于小朋友之间的争执发生的不愉快，可以就当时的情况，和孩子探讨一下友好相处的原则，帮助孩子正确认识自己有理和无理的地方。
让孩子形成正确的是非观念，逐渐养成如何与集体好好相处的原则。如果是无辜被欺负，就要告诉孩子，老师已经知道这件事情了，以后一定会好好保护的。
最后、多和老师沟通
对于已经上了幼儿园的孩子而言，他们一天中的绝大部分时间是在幼儿园度过的，相对而言，老师和他们相处的时间远远超过家长，家长一般也就是放学后才会和孩子在一起。
所以，对于孩子一天内所经历的事情，老师要比家长有更多的了解。当孩子产生不愿意去幼儿园的心理时，家长需要及时和老师进行沟通，了解之前孩子的情绪变化，在幼儿园生活的基本情况等。
因为对于孩子来说，他们对于事情还原的真实度可能相对较低，所以，只有和幼儿园老师进行有效的交流以后，才能更好地弄清楚孩子不愿意上幼儿园的真实原因。
WEWO教育日记寄语：
孩子对于家庭以外的环境，总是有一些抗拒，所以，偶尔有些时候不想上幼儿园，也是孩子正常的撒娇行为了，家长弄清原因，做好解释工作，孩子的畏惧心理很快就会消除。