九江新闻网讯(周英)新冠肺炎疫情让人们的生活发生了许多不同寻常的变化，如何因时制宜，将这一特殊经历转化为有价值的教育资源，“停课不停研”，在疫情背景下如何提升教师的专业素养与专业能力，九江市湖滨幼儿园张朝园长带领全园教师一直在探索的道路上前行。
前期，该园研讨中尝试组织教师、幼儿、家长共同参与线上视频拍摄，意在引导家长利用居家时期，更加科学、合理地与幼儿进行亲子互动，建立良好的亲子关系，在这“别样”的假期里，促进幼儿“一样”的成长。然而，疫情当下的学习与成长，不仅仅是幼儿的玩中成长，还包括教师的专业成长。该园在探索的过程中，从前期的“线上活动”到现在的教师“在线研讨”，及时转变疫情下的教研思路，充分利用有效的网络资源，引导园内教师通过“在线学习”的方式，与专家一起思考“疫情背景下学前教育课程研究的思路与策略”。
线上学习中，南京师范大学多位学前教育专家参与在线培训，围绕“超长的寒假可以做什么”“什么样的活动是适宜幼儿的”“卫生习惯的养成”“心理健康教育”“生命教育”等问题展开具体的说明。其中，张老师强调“