1、重点概念、方法
1.扇形统计图的意义。
意义：用整个圆表示总数（单位1），用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比。
（1）扇形统计图研究单位1，当拿到数据做扇形统计图时，要首先观察所有数据是不是来自同一单位1以及够不够单位1。
（2）不够单位1的部分可以用%－已知的各项百分比的和求出，在统计图上标明其他
（3）其他代表的是所有没有被细细分类的类型和。比如其他品牌其他选择等等
2.各种统计图的特点
（1）条形统计图：清楚的表示数量的多少。
（2）折线统计图：清楚的表示增减变化的趋势。
（随着时间的变化、地点的变化、事情发展的变化等带来的趋势）
（3）扇形统计图：清楚的表示部分与总体的关系；也可以看出几个部分的和与总体的关系。
3.统计图的选择：
和数据的特点有关、和统计图的特点有关、和统计的需要有关。
4.从统计图提取信息：数据本身的信息—喜欢篮球的人占50%
数据之间的信息—喜欢足球的人最多；喜欢跳绳和跳高的约占50%等。
二、导图知识梳理
三、重点练习。
1.右图是一种奶粉的成分含量情况统计图，看图回答下面问题。
①蛋白质的含量占奶粉总质量的百分之几？
②蛋白质含量是25克，乳脂含量是多少克？
③根据扇形统计图完成条形统计图。
2.下面的统计表分别用哪种统计图表示更合适？
3.小雨说：新建路幼儿园男孩比实验幼儿园男孩人数多。你觉得小雨说的对吗？为什么？
4.春雨小学六年级两个班的同学分成男、女生两组进行体育达标检测,情况如下表。哪个班的优秀率高？
5.BMI身体质量指数是国际上常用的衡量人体肥胖程度和是否健康的重要标准。BMI通过人体体重和身高两个数值获得相对客观的参数，并用这个参数所处范围衡量身体质量。BMI=体重/身高的平方（国际单位kg/㎡）以下为BMI中国区参考标准。
（1）六1班共有40名同学，请问体重正常的同学有多少人？
（2）结合两个统计图，你有什么发现？根据你的发现，你有什么建议？