一、设计思路与意图:
儿童到达中班的年龄,对绘本的兴趣开始过渡到有挑战性，有探索性的故事思维。
他们已经不仅仅满足于绘本中简单的人物和故事情节,他们对能激发起好奇心的书名非常感兴趣,而这本《绿绵羊在哪里》就正好符合孩子们本年龄段的内心世界,绵羊还有绿色?在哪里呢?让我们一起去找找吧!
二、活动目标
1.建立幼儿对阅读的兴趣,快乐地参与到绘本的教育活动中来。
2.用更为准确的语言表达自己的想法和意愿。
三、活动准备:
1、教学设计、PPT
2、小绵羊图片
、儿歌《找朋友》
四、活动过程
1、导入部分：
教师与幼儿一起唱儿歌，激发幼儿兴趣，引起幼儿的好奇心，想要去寻找绿绵羊。
让孩子表述不同的绵羊,尽可能多的让幼儿尝试用不同的角度说明同一件事物。
2、活动部分：
①从扉页开始分享绘本内容:
与幼儿一同分享绘本的内容,在分享过程中引入绘本教育教学的元素。
②讲述P7:一只瘦瘦的绵羊,一只胖胖的绵羊。从本页的内容,可以尝试带领幼儿进行“反义词”的体验，初步了解生活中的反义词。
③以“这是一只……的绵羊”、“绿绵羊在哪里?”为整个课程的串联词,并在此过程中尝试性地让幼儿表现和表达出不同的语境下会呈现的语言状态，尽量完整地表达出自己的想法和意愿。
、结束部分:
找了这么久,我的绿绵羊到底在哪里呢？原来，它在这里睡着了。它睡得可真香啊！
4、活动延伸：
让幼儿为小绵羊穿上漂亮的衣服，涂上自己喜欢的颜色，进一步激发幼儿对小绵羊的兴趣，培养幼儿大胆动手作画的能力。
前环衬扉页这是一只蓝色的绵羊。这是一只红色的绵羊。这是一只正在洗澡的绵羊。呀！这里还有一只睡觉的绵羊哦。可是，绿色的绵羊在哪里呢?这儿有一只瘦瘦的绵羊和一只胖乎乎的绵羊。这是一只爱荡秋千的绵羊。哇！还有一只会玩滑滑梯的绵羊哦。可是，绿色的绵羊在哪里呢?一只飞上天空的绵羊，一只落到地上的绵羊。一只喜欢演奏音乐的绵羊。一只扮小丑的绵羊。可是，绿色的绵羊在哪里呢？太阳下面有一只绵羊。雨伞下面也有一只绵羊。公路上有一只开汽车的绵羊，哇，还有一只坐火车的绵羊哦！可是，绿色的绵羊在哪里呢?海边有一只放风筝的绵羊。海里有一只正在冲浪的绵羊。游泳池边有一只胆小的绵羊，还有一只非常非常勇敢的绵羊。可是，绿色的绵羊在哪里呢?有一只绵羊离我们很近很近。有一只绵羊离我们很远很远。有一只绵羊爬到了月亮上。还有一只爬到了星星上。可是，绿色的绵羊在哪里呢？绿色的绵羊到底在哪里？轻轻地翻开这一页，让我们偷偷地看一看……哇！看看我们绿色的绵羊哦，她可睡得正香呢。后环衬封底觉得不错，请在看点赞↓↓↓
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