送孩子上幼儿园的时候孩子会不会哭闹，这个问题应该是肯定的，大部分的孩子在刚上幼儿园的时候，都会有这种哭闹的情绪存在，但是这个情绪呢，差别很大的。
有的孩子呢，可能需要几天一个星期，有的孩子可能只需要几分钟，十分钟的时间，他们就能很快的融入到这个新的环境里面，慢慢习惯幼儿园的生活，但是有的孩子就不一样了，他们需要很长的时间，一个月、两个月甚至有更长时间的，读了一年的幼儿园了，每天家长送的时候还会会哭好久。
那为什么会有这么大的一个差别呢？通过和很多从事教育的朋友交流，通过他们平时的观察，上幼儿园不哭不闹的孩子，多半来自这几种家庭。
一、注重培养孩子适应不同环境的能力，想要让孩子上幼儿园能有一个稳定的情绪，平时就要带她适应不同的环境，而不是把孩子关在家里，很多孩子3岁之前都是老人在带，而老人又走不远，天天可能就是在家里或者方圆一公里左右转来转去，周末的时候年轻人又懒，不是睡懒觉、就是玩手机，也不带孩子去不同的地方玩耍，孩子长期在一个熟悉的环境下成长，虽然安全，但却没有适应更多的新环境，当突然把他送到幼儿园的时候，一切都是那么陌生，环境那么陌生，老师那么陌生，自然就会害怕，会焦虑，会哭闹。
培养孩子适应不同环境的能力，就是要带她去不同的地方，认识不同的人，体验不同的生活，在这个过程中，家长只是陪衬，更加重要的是孩子的体验，孩子能够全身心的融入到全新的环境当中，能够玩得开心，自然上幼儿园这样的一件小事，也就不在话下。
二、注重独立性的培养，从小就要培养孩子独自动手的能力，大人不能什么都包办，不要想到孩子小，这也不会，那也不会，其实孩子1岁多的时候，就是可以独立吃饭的，2岁多的时候，就是可以独立穿衣服裤子的，3岁的时候，其实很多事她都可以独立完成的，孩子独自动手能力强，他就没有那么依赖大人，当大人不在身边的时候，他也没有那么恐慌。
其实很多孩子上幼儿园哭闹，很多时候也不是说是舍不得爸爸妈妈，其实他是觉得到了一个新的地方没有人伺候他了，比如说，吃饭的时候没人喂了，需要自己动手，睡觉的时候没人陪了，没人抱了，觉得很委屈，就会哭闹，所以，如果平时注重了孩子独立性的培养，很多话，家长是可以和孩子沟通的，他是听得懂的，但是如果什么都是家长一手包办，就会养成孩子蛮不讲理的习惯，只要是不顺着自己的心意，就什么话都听不进去。
我家的两个孩子，对比就非常的明显，一胎照书养，什么都特别的精细，什么都不让她干，结果到了上幼儿园的时候，抵触情绪非常大，哭了半个多月，仍然是一送到幼儿园门口就要往外冲，但是老二就不一样，老二当猪养，只要在家长的可控范围之内，什么事都让她自己干，这不仅锻炼了他的动手能力，也让她性格上非常的独立，什么事情只要大人给他说清楚，他就会懂，不会胡搅蛮缠，上幼儿园，一声都没有哭过，高高兴兴的认识新老师新同学。
三、表扬胜过批评，建立孩子的自信心，有了自信心，就无惧新的环境，孩子的自信心，是在他3岁之前，一切都懵懵懂懂的时候建立起来的，如果这个阶段你打击了他的自信心，未来你想要重建，非常的困难，所以对于孩子，我们要多多的表扬和鼓励，勇于让孩子去尝试新鲜的事物，不要这也不让碰，那也不让碰，有时候即便是孩子做错了，也不能批评他，要告诉他，没关系，可以重新再来。
在表扬和鼓励中长大的孩子，和在批评中长大的孩子完全是两种不同的状态，表扬长大的孩子，自信聪明，敢于和老师交流，在幼儿园的环境中，他有什么话也知道和老师说，不良的情绪自然就会少很多，而从小在批评声中长大的孩子，胆小懦弱，什么事都不敢说，幼儿园那么多的同学，性格秉性也是不一样的，受了委屈不懂得倾诉，自然就会抗拒去幼儿园。适应幼儿园的时间自然是要长的多。
基本上做到了以上三种中的一种的家庭，孩子上幼儿园的时候都是不哭不闹的，即便是有少许的哭闹，一般也不会超过一周的时间，所以，还是上幼儿园哭闹与否，与家庭教育有很大的关系，值得所有家长反思。
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