课程故事
桐乡市庆安小牛津幼儿园小班组《我上幼儿园》
课程起源
小班的孩子刚刚离开父母身边，进入幼儿园开始集体生活，对幼儿园感到陌生和恐惧的同时也充满着好奇，从刚上幼儿园时的抗拒、哭泣，到后来的向往、欢喜，孩子们的变化与成长让老师和家长感到高兴。
桐乡市庆安小牛津幼儿园的小班萌新们，在老师和家长的共同努力下，正在开启丰富多彩的幼儿园生活，探索成长的秘密......
01亲亲老师
老师像妈妈
老师在门口
欢迎我们
老师的笑脸像妈妈，笑一个吧，真甜！
老师的吻像妈妈，亲一个吧，真香！
老师的拥抱像妈妈，抱一个吧，真软！
亲一亲，抱一抱，咯吱咯吱笑一笑。
在幼儿园，老师会抱我们，安慰哭泣的我们，陪伴我们吃饭，和我们一起上课玩游戏。老师就像妈妈一样陪伴我们成长的每一天。
02找找朋友
在幼儿园里，小朋友认识了好多新朋友，大家可以一起分享好玩的玩具，一起玩游戏。
九月你好
认识新朋友
拉个圈圈，拉上小火车，大家都是好朋友。
瞧，小朋友还学会了画画，小手巧画《手拉手，好朋友》！
03幼儿园是我家
幼儿园除了可亲的老师，可爱的同学，还有好多好玩的地方！
幼儿园一角
美好的九月
一个月的幼儿园集体生活，孩子们在这个环境中由陌生而熟悉，也有了他们所钟情的人或物。
我喜欢老师，她会吹很漂亮的气球！
我喜欢门口的小娃娃，我喜欢和她们一起拍照！
/09——我喜欢小桥，那里有小鱼！
我喜欢荡秋千，就是有点怕~
……
我最喜欢幼儿园的滑滑梯啦！
属于我们的
户外快乐时光
我们从不期待孩子毫无负面情绪的去适应一个新环境，而是希望这个过程是充满温度和爱的。
在《我上幼儿园》这个主题中，老师们组织了各种各样的活动，让幼儿信任老师，感受到幼儿园的温暖，感受到各种游戏活动带来的快乐。童趣的环境、宽松的氛围，深深吸引着孩子们，让孩子们感到集体活动的愉快，敢哭、敢闹、敢笑、敢玩，在无限探索中自由成长。