幼儿园去小学化,那36岁该学啥

幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，幼儿园为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说。

人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力，这种能力可以在幼儿园日常生活和游戏中学习。

幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。幼儿园老师充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动。

幼儿园环境创设、幼儿手工、绘画、音乐舞蹈都充分为幼儿创造了艺术领域的学习条件和机会。