在现在的教育中，为了不让孩子输在起跑线上，从幼儿园开始，孩子就要学习识字，拼音，计算，而父母也不敢有一丝的懈怠，全心全意的辅导孩子学习，不仅苦了孩子，也苦了家长。
不过，好消息了，教育部发话了，为了让孩子身心健康的发展，幼儿园将杜绝“小学化”倾向，提高幼儿园保教水平，促进孩子身心发展。
一群小孩子们懵懂地跟着老师念：“a、o、e”，老师重复：“再来一遍”，这样的场景已经不允许出现在幼儿园了。教育部明文要求幼儿园不得以集中授课的方式进行汉语拼音认读拼写训练。
在通知中指出：
幼儿园严禁教小学课程内容，杜绝“超前学习”。
坚持小学零起点教学。
对于幼儿园学习拼音、识字、计算、英语等小学知识要坚决禁止。
“禁止幼儿园教拼音”这个话题，瞬间引起了巨大的反响，对于这个消息，有人欢喜有人忧！
有人赞同，也有人反对，有些人觉得禁止幼儿园“小学化”，是给了孩子一个完整的童年，幼儿园是释放孩子天性的地方，更重要的是培养孩子的习惯，而非机械教学。
也有人认为这是“迫不得已”，你家孩子不学，别人家的孩子也会学，为了让孩子赢在起跑线上，只能让孩子学。
那么，禁止幼儿园“小学化”到底取得了成效没？
我们来看下家长们的看法：
小贝：幼儿园越是不教，补习班就越是火爆，这是往补习班逼啊！小天：儿子上的公立幼儿园，没有教拼音数字等内容，幼儿园从来没做过作业，我当时也是觉得幼儿园应该让孩子尽情的玩，所以自己也没有教宝宝这些东西，但是上小学后，孩子从幼儿园玩到小学上课做作业根本适应不了，学拼音的速度不是我们小时候一个学期专门学拼音，他们一两个月就会学完，儿子根本跟不上，当时还没有意识到问题严重，没有太在意，语文刚开始没学好后面越来越难学好，现在不光拼音很差，理解能力，表达能力都不好，所以作文也很差，字写的也很差，真的很后悔幼儿园没让他学习学习，提前进入学习状态就不至于上小学这么难适应。我想试试到底有没有用：要么公办私立都不许教！我女儿上的公办，就是不教，老师注重身心发展。。然而上了小学，就有点跟不上！后来同班主任交流，她说现在她们也很头疼这个问题，很多公办幼儿园是不教得，但是很多私立幼儿园都教。。所以他们只能尽量控制教学进度，顾及所有孩子！当然，也就是前两年，等孩子到三年级，基本上就问题了。。。处女座ao：真的太搞笑了，我们这儿也说幼儿园不让学，结果上小学之前老师家访，有个小孩10以内加减法不会，字也不认识几个，老师“委婉”表示可以让孩子晚上一年小学。公立学校。从上述网友家长们的发言可以看出，在中国这个大环境下，禁止幼儿园“小学化”所取得的成效微乎其微，没有达到预期。甚至幼儿园不教，家长也把孩子往补习班送，只为赢在起跑线。
对于这个话题，你怎么看？
可以留言发表你的看法，大家一起讨论。