全文共字，阅读时间约为3分钟每个孩子都是家庭的希望，每一步家长都恨不得给孩子铺好路。孩子长大后到了3岁，就会选择去幼儿园。步入幼儿园是孩子步入集体生活的开始。很多家长都会担心，孩子适不适应，会不会融入集体生活。其实家长的这些担心，是可以理解的。
在孩子上幼儿园之前，家长注意培养孩子几个能力，是可以让孩子尽快适应幼儿园生活，并为孩子适应幼儿园的生活助力。
若孩子自身能力培养的不好，不光影响孩子的身心发展和生长，同时也会影响孩子适应幼儿园。
到底需要培养孩子哪些能力呢？
必备能力一、良好的作息习惯，能自己午睡
孩子步入幼儿园后，幼儿园的生活是有规律的。如果在家里没有树立好良好的作息习惯，孩子到了幼儿园是很难适应。
所以在去幼儿园之前，家长要培养孩子良好的作息习惯。把孩子一天的生活起居都落实到时间上。什么时候吃饭、什么时候喝水，什么时候外出玩，什么时候看书等。
让孩子的一天变得有规律，而不是早上随着性子起床，晚上随着性子睡觉。同时很多家长都没有在家里给孩子建立午睡的习惯，因此造成了孩子去幼儿园后也不午睡。让孩子坚持午睡也是十分必要的。
必备能力二：控制自己的脾气，懂得交往
孩子由于年龄小，所以在自我控制、交往能力上会弱一些。但是并不代表孩子可以随意发脾气哭闹，自私。
当孩子在家里发脾气、对自己的东西很自私，不愿意与人分享时，家长必须要正确引导学会控制懂得分享和交往。不然步入到集体生活，不光容易引起纷争，同时也会让孩子受到伤害。
正如郭德纲的教育理念一样：“我在家里把他骂够了，出去就不会有人再骂他了”。这句话看似很简单也很粗暴，但是却道出了教育的真谛，就是父母把孩子教育好了，步入幼儿园才会适应。
不然一个脾气暴躁的，自私的人，在幼儿园也是让老师极为头疼的，到了幼儿园父母也会成为老师不断“约谈”的对象。
必备能力三：具有秩序感和规则意识
童世骏教授曾说过：“规则意识决定一个人的境界和做事的效率”，可见培养孩子的秩序感是十分必要的。
自己事情自己做、良好的行为习惯、有是非观等，这些都需要从小为孩子树立。父母的包办和溺爱会破坏孩子的秩序感和规则意识。一旦孩子从小养成，长大后想改就真的太难了。
任何习惯的养成都不是一蹴而就的，需要从小树立和培养。比如大人说话小孩不要随意打断、物品拿放有序、好的公共场合进食习惯等都要从小培养。这些良好的秩序和规则意识的建立能够让孩子以后入园、入学都能够更好地适应环境。
必备能力四：学会表达
这个能力对于孩子来说是十分重要的。上了幼儿园以后，由于孩子年龄小，对环境又陌生，对老师也不熟悉。所以这个时候孩子会缺乏安全感。
如果孩子不具备表达的能力，会让孩子和老师、小伙伴的沟通出现鸿沟。老师不知道孩子想表达什么？小伙伴也会因为听不到听不懂而缺乏交流。
在家里父母一定要给与孩子表达的机会，让孩子有需求的时候去表达，千万不要孩子没有表达，只用一个眼神，家长就满足孩子的需求。这样做的后果会造成孩子语言表达力的丧失。
必备能力五：吃饭、入厕等生活自理能力
父母要注重培养孩子的自理能力，这是所有能力中的最重要的一个能力。现在父母的过度包办替代，已经造就了太多的生活“巨婴”，最后这些“巨婴”的后果就是成为社会上的寄生虫。
父母在孩子小的时候，要有目的有计划的培养孩子一些生活自理能力。比如吃饭，千万不要怕孩子吃不饱，而选择一直喂食。
也不要怕孩子尿裤子而选择长时间的带尿不湿……这些错误的，走捷径的方式都是错误的，根本不利于孩子的成长，只会让孩子的各种能力慢慢退化。
另外每个孩子都有自己的进餐量，家长要引导孩子健康饮食，千万不要怕孩子吃不饱，而逼迫孩子多吃。其实孩子再小也知道饱饿，他们都会心里有数，若孩子不想吃那就是不饿。
当然对于一些挑食的孩子我们家长要有区分。孩子是真的不饿还是挑食，家长可以通过孩子的行为就能一目了然。
如果孩子自主吃饭的能力不够，到了幼儿园孩子就会很难适应，老师开始可以喂几次，可是老师不可能永远喂下去。时间久了，孩子还是要靠自己。
妈妈充电寄语：
要想孩子上幼儿园不费尽，家长要提前入手引导。要想让孩子上幼儿园不操心，家长要注重能力培养。
在为孩子精挑细选幼儿园的同时，不如做好孩子的能力培养，让孩子获得这些能力。不要在包办替代，剥夺孩子学习的机会了。很多时候不是孩子做不到，做不好，而是家长不信任，不放手。
养育孩子不是让光让孩子吃饱穿暖，做为家长，我们最重要的是要教会孩子生存的能力和自理能力。这些能力的给与远比你给与的“物质食粮”和“精神食粮”要有用的多。