最近，尧尧妈注意到3岁半的儿子多了个怪异举动。他常常玩着玩着就开始自顾自压腿，神情投入，眼神认真就是动作还略显笨拙可爱，让人忍不住发笑。和幼儿园老师聊过后，尧尧妈才恍然大悟，原来儿子是在家做体操。
在幼儿园学做操的尧尧
1“高冷”尧尧混进了幼儿园
自闭症男孩尧尧今年3月1日成功“混入”了幼儿园。
入园之路，尧尧妈走得是提心吊胆。第一次送他去上学，尧尧妈就一直在担心：尧尧从小就讨厌陌生环境，离开大人就会崩溃，一会儿母子分开时，他哭得难以收场，怎么办？但没想到这次尧尧适应得很快，只哼唧了两声，就乖乖跟着老师去上课了。这在尧尧妈看来，“多亏了大米和小米的3个月高强度康复干预。”
年，大米和小米启动了一项自闭症干预的公开实验——招募两组自闭症家庭，免费提供3个月RICE体系一对一干预，全程采用视频记录的方式，公开分享孩子在大米和小米的干预。
让大家真实、直观地了解大米和小米RICE体系的整个康复过程，共同学习干预技巧。
尧尧就是我们的第一位体验官。
2当发现儿子不会说话，玩具都不会玩妈妈崩溃了
尧尧出生于年夏天。
为养育尧尧，妈妈看了一大摞科学育儿书，结果，尧尧成长得是壮壮实实，可脾气越来越大，一点点小事不如意就会崩溃。
想要什么东西不会指，只会把大人直接拉过去，呼名反应很少，经常回避大人眼神，对爸妈越来越疏离，这让尧尧妈很是受伤。
他只喜欢自己玩，但所有东西到了他手里就都只有一种玩法，就是“转”，他擅长转玩具、转盘子、转盆、转杯子，看见转动的东西，如电风扇、车轮，就迈不开步。
1岁8个月还不会说话，尧尧爸妈着了急，先后带着儿医院医院做检查，医生都表示，尧尧判定是自闭症。
自闭症干预怎么做？尧尧爸妈作为新手家长，一时犯了难。
他们一边把尧尧送去专业机构，一边恶补自闭症干预技能。渐渐地，尧尧开始有所改变，学会了说“要”表达需求等。更快速的成长是他来到大米和小米后发生的。年8月5日，尧尧妈看到大米和小米推出了小小体验官项目，便立马报名参加，并幸运地从多个报名者中脱颖而出。
3大米和小米督导陈靖为尧尧安排的社交进阶指南
尧尧妈曾认真钻研过自闭症，她明白尧尧的核心障碍是社交，她最希望尧尧提升的也是社交能力。为此，尧尧妈曾多次尝试把尧尧推向普通小朋友的圈子，可尧尧却不配合，第一反应就是逃避、跑开、拒绝三连。如何才能提升自闭症孩子社交？大米和小米督导陈靖告诉了她答案。陈靖表示，被放进小朋友群中，自闭症小朋友社交能力也不一定自然而然地改善，他们需要个性化的支持和引导。为了解尧尧的能力水平，陈靖督导在尧尧来大米和小米的第一天，先为尧尧做了专业全面的评估。通过评估，陈靖督导发现尧尧的社交水平处于社交阶梯的初级阶段，甚至还不具备足够的进行社交的先备能力，如听指令、表达性沟通、模仿、游戏技能、眼神接触等。
针对尧尧的情况，陈靖为尧尧安排了每天3个小时的社交动机班，激发尧尧的社交动机和需求，锻炼尧尧社交互动的基础能力。
3个月的密集干预,尧尧的能力有了很大提升：
从只会说“要要”，到能直呼物品名称表达需求；
从眼神只能看向大人手指方向到可以主动追视；
从对人爱搭不理，到主动找妈妈玩游戏，执行指令；
从呼名反应不多，到即使在玩喜欢的玩具时，叫名也会有回应；从动不动哭闹，到情绪越来越稳定；
……在此，陈婧督导也分享了一些提升孩子语言表达、模仿和听指令能力的干预技巧。
语言表达
尧尧的语言学习，是从抛弃说“要”开始，刚来大和和小米时，尧尧不管是想要，或不想要，都只会说万能词“要要”。
为了拓展尧尧的词汇量，陈婧督导决定，先从教孩子仿说物品名称开始。
当尧尧表达需求时，我们会要求尧尧说出物品名称后，再满足需求，具体步骤如下：
1孩子说了万能词“要要”后不给物品；
2大人展示物品，向孩子示范，讲出物品名称；
3孩子跟着说出来后，再满足他们的需求（不需要说出准确的音，只需仿说出相应音节即可，不强求孩子发音的清晰度）；
4示范多次后，试着不提示，让孩子自己说；
5孩子做对后，及时给到强化物。
呼名反应
呼名反应练习可以先从获取孩子的注意，拉取孩子的眼神