幼儿园的主要任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美、劳全面发展的教育,促进其身心和谐发展.但在实际的教学过程中,很多幼儿园和家长都过于重视幼儿各种能力的培养,忽视了幼儿身体、心理、社会性等各方面的健康发展,“重教轻保”的倾向突出,影响幼儿身心健康发展.因此,如何提升幼儿园保育质量,将“保”和“教”有机结合起来,已成为我们需要思考和解决的问题.在实际的幼儿园教学中,保育工作贯穿于幼儿一日活动的各个环节之中,重要性不言而喻.保育工作不仅内容琐碎、繁杂,而且涉及广泛、宽阔,很难形成系统的保育内容.再加上,当前多半的幼儿在家中都是独生子女,幼儿自身的需要,家长外在的苛求,都在不断增加保育工作的广度和难度.而且随着时代的变迁,改革和发展,无论是社会还是大教育观都要求更加个性化,科学化的进行幼儿园的保育工作.于是,我园在自身实际情况的基础上,不断的实践和探索,如何将教学理念转变成教学实践,在改善教学行为的同时,期望能使我园的保育工作实现事半功倍的效果.
1幼儿保育工作现状近年来,随着我国幼儿院校的逐渐增加,幼儿院校的负面新闻频频出现,这使得幼儿院校的教学质量、管理制度和保育工作越来越受广大人民群众的