首先，我们来看个案例，这是一个学费20万/年的国际幼儿园培养出来的学生，和一个学费/月的传统幼儿园培养出来的学生对话：
前者问“你的英文名是什么？”
后者答“我没有英文名。”
于是前者跟另一个有英文名的同伴跑开玩耍了。
这并不是虚构的，而是真实发生的事情。有英文名的孩子和没有英文名的孩子分开玩耍；看喜羊羊、熊大熊二的孩子，与看米奇妙妙屋、小猪佩奇的孩子各自为伍。孩子跟成人一样，喜欢跟有相同话题的人玩耍。
那学费20万/年与元/月的幼儿园，培养出来的孩子差别到底有多大呢？
1、性格方面
国际幼儿园的设备非常齐全，可能由于学校活动丰富，还有一些小剧场能让孩子上台锻炼，培养出来的孩子都非常自信阳光。而且非常注重培养孩子的个性，对于老师来说，没有好不好，这些都是孩子本来的样子。而传统的幼儿园可能就是按照成人的模式发展下去了。
2、学习方面
在传统幼儿园，老师们往往是根据“标准教材”和传统教学模式去教导学生，因此培养出来的孩子会稍微欠缺点创造力。而国际幼儿园的特点就在于多样化和特色化，学习能力可能更强点。而且能一边玩一边学习，孩子对于学习的兴趣也会被调动起来。
3、交际方面
每个生活圈都会有一个固定的交际圈，说白了就是国际幼儿园出来的孩子只会跟国际幼儿园的孩子交朋友。这可能无关看不起，仅仅只是生活的环境不同，话题和想法也就截然不同了。上述的“英文名”事件其实说的就是这个，有英文名的孩子会选择和有英文名的孩子一起玩。
最后，我要说的是好学校的优质教育资源确实更能塑造一个人的综合能力，但是还是不能丢掉孩子的某些内在品质，比如友好、包容、谦卑等。因为，这些才是影响孩子一生的东西。