最近美术课老师带领小朋友们画了一个摔碎的玻璃瓶子，从中锻炼小朋友们的绘画能力和颜色搭配能力。瓶子碎了？怎样通过创作表现出来呢？里面的液体流出来了，小朋友们喜欢什么样颜色的液体？发挥想象力，开始创作吧!
首先采用“吹画”的作画方式，用吹风筒在倒有自己喜欢的颜料纸张上，吹开颜料，作为瓶身中间的液体。这个过程让幼儿学会运水的流动性控制风力的大小与方向，提升平衡协调能力，发散思维，激发创造力！
接着，小朋友们在素描之上勾勒出心目中的瓶子，并给瓶子设计造型与搭配花纹，并涂色。用剪刀将瓶身中间不规则地剪开，使其看起来像是被砸碎了的玻璃瓶子，生动而想象！
最后，将瓶子粘贴到液体上，作品终于完成了。看，它们形态各异，富有美感，在画面中添加的液体生动又富有童趣，充满了视觉美！
这次活动课，不仅提升了孩子们的创作能力，同时培养了他们的观察分析能力！让孩子们对美术越来越有兴趣，满足了孩子们的成就感！