5岁孩子随口一句话,被发现在幼儿园遭遇

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大家好,我是家庭教育指导师果妈~

作为父母,你认为什么样的行为,才能被称之为“校园欺凌”呢?

只有将孩子打伤,才算吗?

并不是,有些欺凌,比这些伤口带给孩子的伤害,更严重。

岁孩子随口一句话,被发现在幼儿园遭遇“新型欺凌”

前段时间在亲戚家聚餐,亲戚家有一个5岁的小女孩甜甜,正在读幼儿园中班,和开心果一般大。照理说,一般大的孩子,应该很容易玩得起来,但是,她似乎不敢和开心果玩。

大人们都鼓励甜甜和开心果一起玩,开心果也很开心地说:“妹妹,姐姐带你去捉蝴蝶吧!”

甜甜听完,立即躲到妈妈的怀里说:“不要!”

妈妈问甜甜为什么,甜甜随口就说了一句:“我怕她跟XXX(甜甜班上的同学)一样,会推我捉弄我。”

本来甜甜妈没觉得怎么样,但是果妈提醒她:“这是一种‘新型欺凌’。”

就在那一瞬间,甜甜妈妈脸上的表情,变了又变。

她了然了,为什么甜甜转了幼儿园之后,性格变得没有原来活泼;

她愤怒,女儿虽然从未带伤口回家,但是,竟然在学校也受到了欺凌;

她庆幸,还好知道了。

然后妈妈细问才知道,甜甜害怕开心果,是因为开心果个子比较高,而班上那位喜欢欺负她的同学,也是班上最高的,还怂恿其他小朋友不要和她玩,经常嘲笑她是“小矮子”。

02“校园欺凌”不分年龄、种类繁多,家长要当心

我们所理解的“校园欺凌”是什么?

在很多人的印象里,就是青春期的孩子,在学校欺负别人或者被欺负,而这个欺负主要包括打架等,是一些能够看得到“伤口”的行为。

其实不然。

家长要当心的是,校园欺凌,不分年龄,种类也很多。

关于校园欺凌的“年龄”

你以为孩子都是纯洁无瑕的,但其实,不同性格的家庭会养出不同性格的孩子,再加上天性使然,有些孩子,就是很“霸道”,霸道到会伤害到其他的小朋友。

之所以中学生是校园欺凌的高峰,主要是因为这个年龄段的孩子比较冲动,闹出的动静有些大。

其实,校园欺凌,从孩子刚开始接触校园、进入集体生活的时候,就开始了。

只是因为孩子小,所造成的后果没那么严重,所以,常常容易被父母所忽视。只是,孩子所受到的心灵创伤,却不会因此而消失,甚至,会一直沉淀在心底。

也正是因为孩子小,所以,他不一定会表达出来,受到的伤害,反而会更大。

在《幼儿园》的纪录片中,有一个男孩,就很嚣张地对一个女孩说:“你莫挨着我坐听到没有?”嚣张的男孩、沉默的女孩,带动了另一个小男孩也开始排挤这个女孩。

这个女孩没有反抗,就是趴在桌子上,女孩的心里在想什么、是否很煎熬、想不想爸妈?家长们大可猜一猜,如果你的孩子也遭遇这样的事情,即便他年龄很小,你还会觉得,只是小朋友们间的玩笑吗?

这不是玩笑,是欺凌。

关于校园欺凌的“种类”

不是见了血的欺凌,才叫校园欺凌,这只是校园欺凌中的“肢体霸凌”。

除此之外,还有排挤、嘲笑、歧视、辱骂、冤枉、乱摸等等,这些都属于霸凌行为,因为这些行为都非常负面,都会给对方小朋友,带去身心的伤害。

因此,在你家孩子说出“妈妈他笑话我”的时候,不要觉得,这只是孩子的玩笑,孩子真的很伤。

03“远离欺凌”重在做到2点

没有哪一位父母,希望孩子会遭遇校园欺凌,我们该做的,就是用正确的方法、引导,让孩子“远离欺凌”,让孩子有愉快的校园生活。

该如何做?这2点,一步都不能少。

认识欺凌:甜甜其实之前也向妈妈说过自己被同学排挤的事情,但是,妈妈没有当回事,孩子便觉得,这是正常的,自此就独自忍受。

只有让孩子知道,哪些行为是欺凌行为,才能让孩子建立“自我保护”的意识,否则,孩子便会一直被欺凌,养成自卑、讨好等不良人格。

处理欺凌:在意识到自己被欺凌,需要开始“自我保护”的时候,孩子该如何做,才能保护好自己、远离霸凌呢?这时候,家长需要给孩子正确的心理、行为引导,才能让孩子顺利处理。

同学的欺凌行为,但凡这一次处理好了,下一次,同样遇上的概率就小了,因为欺凌其他人的同学,也知道“欺软怕硬”,他会重新找对象欺凌。如果不处理,那么,孩子便会被冠上“好欺负”的头衔,然后被一次、多次、一个人、多个人的霸凌。

如何让孩子全面认识欺凌、处理欺凌,真的学会自我保护?果妈建议,家长可以使用这套开心果同款的《学会大声说“不”》反霸凌教育绘本。开心果不但自己在学校能处理好欺凌事件,而且还能够保护同学,也将如何自我保护的方法,教给了妹妹甜甜。

《学会大声说“不”》这套反霸凌教育绘本一共有8本,分别是8个欺凌主题:被欺负、被推搡、被冤枉、被嘲笑、被乱摸、被排挤、被欺负、被歧视、被辱骂。

8本8个主题带孩子认识8种幼儿园内常见的欺凌方式,让孩子再遇到类似行为的时候,便开启“自我保护”模式。

书中用贴近孩子幼儿园生活的故事、模式,来讲述这些欺凌事件,并用故事的形式告诉孩子,遇到这些事情,该如何处理。

是自行处理、还是告诉家长,还是寻求老师的帮助呢?

不同的情况,有不同的处理方式,一点都不复杂。

幼儿园时期,是孩子养成性格、情商、胆量、社交能力的关键期,如果这时候孩子就建立好“自我保护意识”,不做小霸王,也不成为“小哭包”,那么孩子进入小学、初中后,遇到欺凌的概率是极小的。未来进入青春期,性格上也不容易偏激。

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所以,家有幼儿园小朋友的家长,一定不要错过“自我保护意识”培养的关键期!让孩子通过《学会大声说“不”》这套防欺凌绘本,做到真正会“大声说不”。




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