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面对即将入园的孩子，家长们都有这样的担忧，担心孩子在学校吃不好，也担心孩子在学校受到排挤。
家长们的担心不无道理，进入幼儿园如同进入了一个小小的社会，幼儿园中的环境、人、每天发生的情况都是陌生的。
孩子需要不断的适应，不断的学习才能够逐渐适应这个小群体，孩子是否能很快融入到幼儿园生活中，和孩子自身的性格、能力都有直接关系。
邻居家的小女孩豆豆今年刚刚迈入幼儿园，孩子的入园指路似乎并不顺畅，每天都是哭着回家，并且大声哭喊自己再也不去幼儿园了。
原来是豆豆在幼儿园受到了小朋友的排挤，大家吃饭做游戏都不喜欢挨着她，豆豆慢慢的被孩子们边缘化，所以在幼儿园感到孤单。邻居马上找幼儿园老师询问原因，豆豆在幼儿园的表现却让邻居哑口无言。
孩子入园后，每天大部分时间都待在幼儿园中，孩子是否和老师小朋友相处的愉快，关系孩子的身心健康，也关系孩子是否能够顺利的渡过幼儿园生活，家长们不要忽视孩子每天在幼儿园的心情和状态。
什么样的孩子在幼儿园容易受到排挤
第一种、规则意识不强的孩子
有这样一种类型的孩子，他们的规则意识不强，在幼儿园不遵守秩序，不懂礼貌，吃饭做游戏不排队，事事以自我为中心，一旦他们的要求得不到满足时，便会用哭闹生气来发泄自己不满的情绪。
在做游戏时，他们处处争强好胜，为自己争取最大化的利益，久而久之，小朋友们便会出现厌烦的情绪，下意识的排挤这种类型的孩子。
第二种、性格孤僻的孩子
还有一种孩子由于胆小或者是性格孤僻，不愿意参与到集体活动中，当小朋友一起做游戏时，他们习惯性的躲在一旁不加入到大家当中。
由于孩子的不合群，所以他们很容易受到其他小朋友的忽视，当孩子越来越被其他人边缘化时，他们找不到在集体中存在的价值，自然不愿意上幼儿园。
第三种、不爱分享的孩子
幼儿园是个大家庭，每个孩子都是家中的成员，每个人都应该互爱互助，这样家庭才能和谐。
如果孩子性格自私，不爱分享自己的东西，对于幼儿园的公共玩具也愿意占为己有，让其他小朋友得不到时，孩子们会远离这样不爱分享的人，与其他小朋友一起玩耍。
第四种、自尊心过强的孩子
孩子有自尊心是好事，但是自尊心过强,经受不起失败也是性格上的一种缺陷，尤其是在集体生活中，这样的性格会对别人的情绪造成间接或直接的影响。
他们因为失败表现得情绪化，在幼儿园中大哭大闹不止，影响了其他孩子的正常生活和学习，老师无论怎么安抚他们的情绪都不能缓解。
失败是常有的是，而孩子经常有这样的表现，会让其他同伴不再愿意接受，自然而然的远离这类孩子。
家长该如何帮助孩子养成良好的性格
孩子性格好，积极向上，愿意助人，在幼儿园中会受到小朋友和老师的欢迎，大家都喜欢与这样的孩子相处，父母该如何引导孩子，让他们养成良好的性格？
方法一、在家中不要事事以孩子为中心
孩子在家中家长对他们过于溺爱，事事以孩子为中心，会让孩子养成养尊处优争强好胜的性格，这种性格的孩子在集体生活中是不被大家欢迎的，家长要注意改变爱孩子的方式。
要关爱不要溺爱，对于孩子应该懂得的规矩和道理，家长一定要让他们及时知晓。好习惯不是一天养成的，家长要注意在平时的点滴之处耐心引导孩子。
方法二、教孩子学会分享
小孩子的物权意识都很强烈，他们不愿意分享自己的东西属于正常的心理现象。家长可以多给孩子讲一些分享的小故事，让孩子体会独乐乐不如众乐乐的道理。
也可以帮助孩子购买一些小朋友们喜欢的小物品，如糖果、小文具，让孩子主动与幼儿园的小朋友分享，这样有助于增进小朋友们之间的关系。
风轻教育寄语：
孩子到了适龄年龄要迈入幼儿园的大门，如果孩子出现情绪消极郁郁寡欢的状态，家长要及时的给予