作者
米粒妈
来源
米粒妈爱分享（ID：MilimaPinDao）
有个整天跟你“告状”的孩子，是种什么体验?往事不堪回首呗！我记得，米粒四五岁的时候，是他“告状”的峰值，一天能有五六次。小到别人“瞥”了他一眼，大到被其他人插队，都能到我这说道说道。“妈妈，他看我一眼。”“妈妈，今天老师没让说话，XXX就说话。”“妈妈，那个叔叔怎么插队啊！”……你永远不知道，下一“状”是什么时候，但你知道一定会到来。其实吧，米粒这么爱“告状”，也不能完全怪他，我有一定的责任。我跟他说过，自己解决不了的事儿（尤其是被欺负了），一定要跟老师和父母说。我估计他就记住后半句了，什么事儿，都得跟老师和我（主要是我）唠叨一遍。你说我听着吧，全都是鸡毛蒜皮、屎尿屁的事儿，你说我不听吧，我还不放心，万一真被欺负了怎么办？我跟闺蜜吐槽，结果她说，你知足吧，米粒就是跟你“告状”。我家那个，平均一天跟老师告状三四次，大部分的“状”还跟自己没关系，不是这个同学没坐好，就是那个小朋友没洗手。你说他这么爱告状，其他小朋友不得排挤他啊，时间长了，难保老师不会有厌烦情绪，再说了，什么都依赖大人，这以后可怎么独立啊？一听闺蜜抱怨，我就乐了（瞬间心态平衡）。果然人类幼崽折磨起父母，都一个样。怎么那么多“状”要告？大家应该都发现了，自打孩子进到幼儿园，“告状”就成了主旋律。我看过英国的一项研究，幼儿园3-5岁的孩子，平均每人每天要告状一次，告状比较频繁的孩子，一天可以告上五六次。主要内容呢，跟米粒也差不多，大部分都是生活日常。说是“告状”，跟“汇报”没啥区别。有时候看着孩子一本正经地“告状”，真挺想笑的。（想起了米粒屎尿屁的汇报）其实也不能怪他们，三五岁的孩子，可不会成年人的“弯弯道”。我们大人懂得权衡利弊，孩子可不懂。他们的判断标准非常单一：不符合我的行为准则，就是错的、坏的、该制止的。至于是不是鸡毛蒜皮的小事，在不在别人的能力范围之内，完全不在他们考虑范围之内。闺蜜说，她儿子操心的程度都快赶上老师了，幼儿园哪个同学涂色画出了格子，要是没有补救一下，他能念叨到下课。谁要是忘带了工具，那更不得了，除非老师给补上或者让小朋友轮流用，不然他能絮叨一整天。让老师又好笑又头疼。闺蜜跟儿子解释过很多次，如果其他小朋友没有影响到你，也没伤害你，可以不用告诉老师的。但她儿子听不进去，我能做到，其他小朋友为什么做不到？闺蜜只能说，你也有做不到的时候，但是其他小朋友没有告诉老师啊。结果孩子一句话怼回来，他们可以说啊！闺蜜猝。你看，这个年龄段的孩子就这么认死理：要么不告状，要么告到底。讲真，他们一天能少告一状，我们就很感恩了。为什么要告状？跟米粒相爱相杀久了，我总结出了规律，他“告状”次数虽然多，目的也就那么几个。第一，他想得到大人的