有思家庭教育部负责人
有思家庭教育讲师
家庭教育流派完形教育的受益者、践行者、传播者
擅长运用NLP、正面管教、萨提亚等心理学流派帮助家长解答家庭教育中的困惑。
很多孩子学习不好，仅仅是能力问题吗？
我做家庭教育快一年，但我认识我现在老板是在年3月份做企业培训的时候。当时我们老板说了一句话，他说很多孩子之所以成绩不好，并不是因为能力或者智力有问题，而是亲情关系出现了问题，那句话很打动我。
孩子之所以学习不好，我就会问家长一个问题，你平时跟孩子聊天多不多？我会摆出5个沟通层次，让家长看看他们与孩子处于哪个。后来我发现，好多亲子沟通都是只处在打招呼或者谈论日常琐事的水平上。
这样的话对于孩子的语言的练习会有很大的影响，会影响他自己的智力开发，以及他整个思辨性的认识。这个时候我就会给家长推荐《父母的语言》这本书。
《童年的秘密》这本书里也讲到，孩子在0-6岁这个时期会有一个关键期——手的敏感期，脚的敏感期和头的敏感期，这些时期家长怎么对待孩子，对孩子得智力开发是有影响的。
为什么家长和孩子的沟通这么重要？因为你在这个过程中构建了孩子的人格模式。我常常鼓励幼儿园老师看樊登解读的《关键期关键帮助》。有的孩子现在初中高中了，老师和家长的一两句话就让他哭得不行，甚至抑郁。这是因为家长没有能够帮助他构建一个健康的人格模式。
给各位家长推荐几本亲子教育的书吧
我经常给很多人推荐这些书：《父母的语言》、《好妈妈胜过好老师》、《童年的秘密》、《关键期关键帮助》。我建议家长先看书，等你有一定认识了以后，再看樊登老师得解读。毕竟现在很多父母连学习的意识都没有，只好这样一步一步慢慢带。
许多孩子不想读书，只爱玩游戏，怎么办？
我有个小姨在湖北教书。她邻居的孩子不爱读书，她妈妈因此很焦虑。我小姨把我的联系方式给邻居，从去年的12月开始，我一直跟她在沟通。当时我说，您有没有看过《正面管教》？
我跟她解释说，孩子的不良动机出于四个方面：寻求