民族复兴，教育先行。近年来，以打造公园城市建设典范为目标的天府新区，承载着绿色价值和全球目光高速发展，这片沃土，教育事业同样在与日俱进的进程中，涌现出了许多独具特色的新学校。今天，我们一起探访即将迎来开园的四川天府新区云龙东街幼儿园。
绿色与自然
用环境浸润成长的心灵
四川天府新区云龙东街幼儿园是一所新建标准化、创新体制幼儿园，位于四川天府新区云龙东街号。全园占地.51平方米，建筑面积.37平方米，配有小、中、大标准规模班级15个。园内植被丰富、绿化环绕，充分践行了新区“公园城市”的绿色发展理念。
环境是幼儿重要的教育资源。常绿的香樟、暗香疏影的腊梅、亭亭玉立的蓝花楹寓美于景，形成了幼儿健康成长的“有氧生态圈”；香香的梨树、俏皮的石榴树、枇杷、柚子等多种果树形成了幼儿玩耍、探索的游乐场。幼儿徜徉在花果飘香的悠扬韵律间，成长在天然绿色氧吧中，从而利用身边的教育资源感受大自然，发现自然、爱护自然、尊重生命。
设计与空间
每个孩子都是一朵自由的“云”
一所幼儿园，应该是生态、环保、安全、温馨、自主、多元的童趣空间，让每个幼儿真正享受属于自己的快乐天地。幼儿园积木叠加式的主体建筑结构，形成立体的活动场所，场地宽阔，舒适安全；活动室、绘本馆、陶艺室、美工坊、乐高、建构、涂鸦、沙水、种植、体能锻炼等多种功能区，更为幼儿的多元探索和全面发展提供有力支持。
在户外大型玩具的打造上，幼儿园运用logo中“云”的元素，用云朵柔和的曲线把迷宫、投掷、攀爬、钻洞、滑梯等多种功能进行合理分区；弧形的曲线给人一种柔和、亲切的感觉，并让各个区域的幼儿玩耍不会互相干扰。另外，幼儿园创新设计的百变蜘蛛网，摒弃传统爬网设计与功能的局限，打造出全开放、无边界、回旋式空间，让幼儿在小小游戏空间无拘无束、自由发挥，与同伴一起创造多种游戏玩法。把每个活动区域都还给幼儿，让它真正成为儿童的世界。
美丽而温暖
教育，向美而生
云龙东街幼儿园园长陈媛媛谈到，每个人都有着对美的感知和追求，而这种感知和追求，无不引导着人们对美的理解与体验，陶冶教化着人们的品质与修养，也规范与引导着人们的举止行为。而幼儿园也该是美的倡导者与实施者，让幼儿在生活中体验成长的美好；让教师在工作中感受职业的美妙；让家长在共育中展望未来的丰美，这也正是云龙东街幼儿园“美景、美育、美誉”三美校园文化的具体涵义。
教育，是一朵云推动另一朵云。“教育-幼儿”之间的桥梁便是教师的情感，靠教师去传递和强化，随着教育教学过程的推进，让孩子入情、动情、抒情。因此，陈媛媛认为要打动幼儿、感染幼儿，首先自己对幼儿要怀着一份真诚的“爱”。而一名教师是否对幼儿是有爱的，从她的一言一行，一举一动，哪怕是一个眼神中，都能感受到。陈媛媛表示，云龙东街幼儿园始终坚持让每一名教师做“慧眼慈心的传道者”，追随和观察儿童，走进儿童的世界；解读和理解儿童，倾听儿童的心声；回应和支持儿童，陪伴儿童的成长。
快乐和简单
教师和幼儿都要过好每一天
“幼儿教育很难，也很简单，就是和孩子一起好好过日子，而如何把日子过得美好，是教育工作者必须思考的问题。”陈媛媛介绍，衡量游戏课程有效实施的标准，是让幼儿的每天都过得快乐、充实、有意义，真正把游戏还给幼儿，把童年还给幼儿。云龙东街幼儿园不断深化幼儿一日活动，将多元主题活动实施有机联系和相互渗透，在丰富的区域活动环境背景下，给予幼儿充分的游戏时间与发展空间。同时，教师、家长、幼儿通过在一日活动中的不断对话、碰撞、思考，自然而然会衍生出符合当地文化，具有园所特色的园本课程。
除了一日活动之外，云龙东街幼儿园还积极探索教师多元发展路径，按照“项目学习，专业成长”的策略，搭建了集教师、学前教育专家和相关专业人士在内的教师成长平台。在天府新区“两自一包”办学新模式的强力支撑下，幼儿园将形成民主管理、教师按岗聘用取酬、办学充满活力的管理机制，构建起更良性的师生成长环境，教师之间一视同仁、机会平等，从机制上保证广大教师的利益，让人才进步快、发展好、留得住。同时，也促进幼儿园优势资源集聚，更优质、快速地发展。