疫
起
教
研
teaching
research
疫情虽然阻隔了教师相聚共研的脚步，但“云”端却成为了全新专业研究的纽带。年3月25日，玫瑰湾幼儿园大教研活动如期举行。本次大教研的主题结合实际，开展了“疫情背景下如何提高教师微课制作技术”的线上研讨，全体教师“聚”思畅聊，群策群力，碰撞出绚丽的火花。
Part01
解锁新技能
研讨刚一开始，吴丽嫚主任便和大家分享了仁爱中班袁老师的一个体育小视频，请教师们看一看视频之中有哪些亮点？观看视频后，大家纷纷发言。表示在视频中看到了很多亮点，也值得大家学习。大家又对袁老师将视频人物抠图换背景这项技能起了浓厚的兴趣，接下来袁老师便分享了自己制作视频的方法。
教研后大家也对自己解锁的这项新技能大展身手。
Part02
最完美的视角
教师的职业是神圣的，往往大家都会以“为人师表”来形容教师，为了教师能以更好的状态形象展现在社会公众和幼儿的面前，我园展开了相应的教研。首先教务室吴主任结合近期教师录制的视频截屏发于教研群，并请教师找出不和事宜的地方，通过大家的交流，老师们了解到了，教师职业形象的重要性，并对录制舒服视角视频展开了激烈的研讨。最终在大家的你一言我一语中，大家找到了针对幼儿来说，录制视频的舒服视角。
Part03
录屏更专业
疫情的到来，孩子们的线下活动转成了线上活动，为了能让孩子们学到更全面有趣的知识和技能，玫瑰湾幼儿园的老师利用多种形式，制作各种有趣的小视频，来调动幼儿的积极性。
在录制的过程中，发现个别老师还在用手机录制电脑上的视频和PPT，导致最终制作出来的视频效果差强人意。教研中吴主任将问题抛给了大家，“怎样才能录制电脑屏幕呢？”
问题一抛出，爱好小软件的老师们活跃了教研的主场。
王老师说：用“小熊录屏”
袁老师结合自己的经验说：我录课用的都是用剪映。一些下载不下来的资源也是用手机录屏。
大家又是一阵热闹的分享，老师们也从大家的交谈中学到了录屏的很多技能。分享过后吴主任还推荐给了大家“ev录屏”，希望大家将微课视频录制的更加精益求精。
思想的碰撞才能迸发火花，
坐而论道不如躬身入局。
教师专业素养的提升，
离不开同伴的激励，
集体的研讨和无私的分享。
互帮互助，共同成长，
我们一直在行动。
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